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若三個實數2，m，6成等差數列，則m的值為（　�。�
分析：利用等差中項的定義即可求解
解答：解：由等差數列的性質可知，2m=2+6=8
∴m=4
故選A
點評：本題主要考查了等差數列的性質的簡單應用，屬于基礎試題
練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源： 題型：

設函數f（x）=x3+ax2-a2x+m（a＞0）
（1）若函數f（x）在x∈[-1，1]內沒有極值點，求實數a的取值范圍；
（2）a=1時函數f（x）有三個互不相同的零點，求實數m的取值范圍；
（3）若對任意的a∈[3，6]，不等式f（x）≤1在x∈[-2，2]上恒成立，求實數m的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

為激發(fā)學生的學習興趣，老師上課時在黑板上寫出三個集合：A={x|x（mx-1）＜0}，B={x|2x2+x-1≤0}，C={x||x|＜3}；然后叫甲、乙、丙三位同學到講臺上，并將“m”的值告訴了他們，要求他們各用一句話來描述，以便同學們能確定m的值．以下是甲、乙、丙三位同學的描述：甲：此數為小于6的正整數；乙：A是B成立的充分不必要條件；丙：A是C成立的必要不充分條件．若老師評說三位同學說的都對．
（1）試求實數m的值；
（2）求（?RA）∩（B∪C）．

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科目：高中數學 來源：2012-2013學年福建省三明市大田一中高三（上）第一次段考數學試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

若三個實數2，m，6成等差數列，則m的值為（ ）
A．4
B．-2或4或10
C．
D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

若三個實數2，m，6成等差數列，則m的值為（　�。�
A．4B．-2或4或10C．2
3
D．±2
3

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