設(shè),則p是q成立的
(A)充分不必要條件 (B)必要不充分條件
(C)充分必要條件 (D)既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在四棱錐中,為等邊三角形,平面平面,,,,,為的中點(diǎn).
(Ⅰ) 求證:;
(Ⅱ) 求二面角的余弦值;
(Ⅲ) 若平面,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
高三年級(jí)267位學(xué)生參加期末考試,某班37位學(xué)生的語文成績(jī),數(shù)學(xué)成績(jī)與總成績(jī)?cè)谌昙?jí)中的排名情況如下,甲、乙、丙為該班三位學(xué)生。
從這次考試成績(jī)看,
①在甲、乙兩人中,其語文成績(jī)名次比其總成績(jī)名次靠前的學(xué)生是
②在語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目中,兩同學(xué)的成績(jī)名次更靠前的科目是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個(gè)正方體的平面展開圖及該正方體的直觀圖的示意圖如圖所示,在正方體中,設(shè)的中點(diǎn)為,的中點(diǎn)為
(1請(qǐng)將字母標(biāo)記在正方體相應(yīng)的頂點(diǎn)處(不需說明理由)
(2)證明:直線平面
(3)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè),其中均為實(shí)數(shù),下列條件中,使得該三次方程僅有一個(gè)實(shí)根的是 (寫出所有正確條件的編號(hào))
;;;;.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某工件的三視圖如圖3所示,現(xiàn)將該工件通過切削,加工成一個(gè)體積盡可能大的長(zhǎng)方體新工件,并使新工件的一個(gè)面落在原工件的一個(gè)面內(nèi),則原工件的利用率為(材料的利用率= 新工件的體積/原工件的體積)
A. B. C. D.
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