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畫出求數學公式+數學公式+數學公式+…+數學公式的值的流程圖．

解：求+++…+的值的算法流程圖如圖所示：
分析：由于本題要求+++…+的累加的值，故要采用循環(huán)結構來解決此問題，由于直到加到為止，故要設計一個計數變量n，且要討論n與100的大小關系，本題選擇框中條件為：“n＜100”即可．
點評：本題考查流程圖的概念，解答本題關鍵是掌握住本問題的解決方法，根據問題的解決方案制訂出符合要求的框圖，熟練掌握框圖語言，能正確用框圖把算法表示出來，這是設計流程圖的基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

設實數x，y滿足條件
4x-y-10≤0
x-2y+8≥0
x≥0，y≥0
，若目標函數Z=ax+by（a＞0，b＞0）的最大值為12．
（1）畫出不等式組的平面區(qū)域圖；      
（2）求
2
a
+
3
b
的最小值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數函數f（x）是定義域為R的奇函數，且它的圖象關于直線x=1對稱．
（1）求f（0）的值
（2）證明函數f（x）是周期函數
（3）若f（x）=x（0＜x≤1），求x∈R時，函數f（x）的解析式，并畫出滿足條件的函數f（x）至少一個周期的圖象．

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科目：高中數學 來源： 題型：

若A1，A2，…，Am為集合A={1，2，…，n}（n≥2且n∈N*）的子集，且滿足兩個條件：
①A1∪A2∪…∪Am=A；
②對任意的{x，y}⊆A，至少存在一個i∈{1，2，3，…，m}，使Ai∩{x，y}={x}或{y}．則稱集合組A1，A2，…，Am具有性質P．
如圖，作n行m列數表，定義數表中的第k行第l列的數為akl=
1(k∈Al)
0(k∉Al)
．
a11 a12 … a1m
a21 a22 … a2m
… … … …
an1 an2 … anm
（Ⅰ）當n=4時，判斷下列兩個集合組是否具有性質P，如果是請畫出所對應的表格，如果不是請說明理由；
集合組1：A1={1，3}，A2={2，3}，A3={4}；
集合組2：A1={2，3，4}，A2={2，3}，A3={1，4}．
（Ⅱ）當n=7時，若集合組A1，A2，A3具有性質P，請先畫出所對應的7行3列的一個數表，再依此表格分別寫出集合A1，A2，A3；
（Ⅲ）當n=100時，集合組A1，A2，…，At是具有性質P且所含集合個數最小的集合組，求t的值及|A1|+|A2|+…|At|的最小值．（其中|Ai|表示集合Ai所含元素的個數）

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科目：高中數學 來源：數學教研室 題型：044

畫出求式子的值的算法流程圖．

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科目：高中數學 來源： 題型：044

畫出求式子的值的算法流程圖．

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