設(shè)計(jì)一個(gè)程序，對(duì)于函數(shù)f（x）=3x2+4x-2，求f（f（6））的值．
考點(diǎn)：設(shè)計(jì)程序框圖解決實(shí)際問(wèn)題
專(zhuān)題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)題意，先畫(huà)出程序框圖，再由賦值語(yǔ)句設(shè)計(jì)程序即可．
解答： 解：程序框圖如圖：

程序如下：
INPUT“x=”；x
y=3x^2+4*x-2
y=3x^2+4*x-2
PRINT“f（f（x））=”；y
END
點(diǎn)評(píng)：本題考查了設(shè)計(jì)程序框圖解決實(shí)際問(wèn)題，應(yīng)先畫(huà)出框圖，尋找思路和步驟，再設(shè)計(jì)相應(yīng)程序即可，屬于基本知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）=-x3+5x，則f（2012）+f（-2012）的值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若
|cosθ|
cosθ
+
sinθ
|sinθ|
=0，試判斷sin（cosθ）•cos（sinθ）的符號(hào)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知2
a
+
b
=（0，-3，-10），
c
=（1，-2，-2），
a
•
c
=4，|
b
|=12，則＜
b
，
c
＞=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知橢圓中心在原點(diǎn)，一個(gè)焦點(diǎn)為（-2，0），且長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的2倍，則該橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)，按逆時(shí)針?lè)较蜓刂荛L(zhǎng)為l的圓運(yùn)動(dòng)一周，設(shè)O，P兩點(diǎn)連線(xiàn)的距離為y，點(diǎn)P走過(guò)的路程為x，當(dāng)0＜x＜
l
2
時(shí)，y關(guān)于x的函數(shù)解析式為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
2
cos(x-
π
12
)，x∈R．求f（-
π
6
）的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
log3x，x＞0
2x，x≤0

（Ⅰ）求f（f（
1
9
））的值；
（Ⅱ）若f（a）=
1
4
，求實(shí)數(shù)a的值；
（Ⅲ）求不等式f（x+1）＞
1
2
的解集．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班學(xué)生體檢中檢查視力的結(jié)果如表，從表中可以看出，全班視力數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（　�。�
視力0.5以下0.70.80.91.01.0以上
占全班人數(shù)百分比2%6%3%20%65%4%
A、0.9B、1.0
C、20%D、65%

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同步練習(xí)冊(cè)答案