給定橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),稱圓C1:x2+y2=a2+b2為橢圓C的“伴隨圓”.已知橢圓C的離心率為
3
2
,且經(jīng)過點(0,1).
(1)請求出橢圓C的標準方程;
(2)若過點P(0,m)(m>0)的直線l與橢圓C有且只有一個公共點,且l被橢圓C的伴隨圓C1所截得的弦長為2
2
,求實數(shù)m的值.
考點:橢圓的簡單性質(zhì)
專題:計算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)記橢圓C的半焦距為c.由題意,得b=1,
c
a
=
3
2
,由此能求出a,b.
(2)由(1)知,橢圓C的方程為
x2
4
+y2=1,圓C1的方程為x2+y2=5.設(shè)直線l的方程為y=kx+m,由
y=kx+m
x2
4
+y2=1
,得(1+4k2)x2+8kmx+4m2-4=0.由此利用根的判別式、弦長公式、圓心到直線的距離,結(jié)合知識點能求出m.
解答: 解:(1)記橢圓C的半焦距為c,
由題意,得b=1,
c
a
=
3
2
,c2=a2+b2,
解得a=2,b=1,
故橢圓C的標準方程為:
x2
4
+y2=1.
(2)由(1)知,橢圓C的方程為
x2
4
+y2=1,圓C1的方程為x2+y2=5.
顯然直線l的斜率存在.
設(shè)直線l的方程為y=kx+m,即kx-y+m=0.
因為直線l與橢圓C有且只有一個公共點,
故方程組
y=kx+m
x2
4
+y2=1
(*)有且只有一組解.
由(*)得(1+4k2)x2+8kmx+4m2-4=0.
從而△=(8km)2-4(1+4k2)( 4m2-4)=0.
化簡,得m2=1+4k2.①
因為直線l被圓x2+y2=5所截得的弦長為2
2
,
所以圓心到直線l的距離d=
5-2
=
3

|m|
k2+1
=
3
.    ②
由①②,解得k2=2,m2=9.
因為m>0,所以m=3.
點評:本題主要考查實數(shù)值的求法,考查直線與橢圓、圓等知識,同時考查解析幾何的基本思想方法和運算求解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
sin?xcos?x+sin2?x-
1
2

(1)若f(x)圖象中相鄰兩條對稱軸間的距離不小于
π
2
,求ω的取值范圍;
(2)若f(x)的最小正周期為π,f(
α
2
)=
3
5
,求f(
π
2
-α)的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知a∈R,設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=ax是R上的單調(diào)遞減函數(shù);命題q:函數(shù)g(x)=lg(2ax2+2ax+1)的定義域為R.若“p∨q”是真命題,“p∧q”是假命題,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-ax2-x+2.(a∈R).
(1)當a=1時,求函數(shù)f(x)的極值;
(2)若對x>0,有f′(x)≥x-
4
3
成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
x2+a
bx-c
(b,c∈N+).若方程f(x)=x的根為0和2,且f(-2)<-
1
2

(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)已知各項均不為零的數(shù)列{an}滿足:4Snf(
1
an
)=1(Sn為該數(shù)列前n項和),求該數(shù)列的通項公式an

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的圖象與y軸的交點為(0,1),它在y軸右側(cè)的第一個最高點和第一個最低點的坐標分別為(x0,2)和(x0+2π,-2).

(Ⅰ)求f(x)的解析式及x0的值;
(Ⅱ)求f(x)在[-π,π]上的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若f(x)=
8
5
,x∈(0,
π
3
),求cosx的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某旅游景點經(jīng)營者欲增加欲增加景點服務(wù)設(shè)施以提高旅游增加量,經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn),在控制投入成本的前提下,旅游增加值y(萬元)與投入成本x(萬元)之間滿足:y=-ax2+
51
50
x-lnx+ln10(10≤x≤100),其中實數(shù)a為常數(shù),且當投入成本為10萬元時,旅游增加值為9.2萬元.
(Ⅰ)求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)當投入成本為多少萬元時,旅游增加值y取得最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

歐洲很多國家及美國已經(jīng)要求禁止在校園出售軟飲料,禁止向中小學生銷售可口可樂等高熱量碳酸飲料,原因是這些飲料被認為是造成兒童 肥胖問題日益嚴重的主要原因之一.為了解少年兒童的肥胖是否與常喝碳酸飲料有關(guān),現(xiàn)對30名六年級學生進行了問卷調(diào)查得到列聯(lián)表:平均每天喝500mL以上為常喝,體重超過50kg為肥胖.
常喝不常喝合計
肥胖2
不肥胖18
合計30
已知在全部30人中隨機抽取1人,抽到肥胖的學生的概率為
4
15

(1)請將列聯(lián)表補充完整
(2)是否有99.5%的把握認為肥胖與常喝碳酸飲料有關(guān)?說明你的理由
(3)現(xiàn)從常喝碳酸飲料且肥胖的學生中(2名女生),抽取2人參加電視節(jié)目,則正好抽到一男一女的概率是多少?
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥K)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
K2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
(參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

橢圓mx2+ny2=1與直線x+y=1相交于A、B兩點,C為AB中點,若|AB|=2
2
,O為坐標原點,OC的斜率為
2
2
,求m,n的值.

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