已知函數(shù)f(x)對(duì)任意x∈R都有f(x+4)-f(x)=2f(2),若y=f(x-1)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,且f(1)=2,則f(2011)=(  )
分析:先由函數(shù)f(x-1)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,得函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=0對(duì)稱,即函數(shù)f(x)是偶函數(shù),故有f(-x)=f(x).再把-2代入f(x+4)-f(x)=2f(2),可得函數(shù)周期為4;就把f(2011)轉(zhuǎn)化為f(3)=f(-1)=f(1)即可求解.
解答:解:∵函數(shù)f(x-1)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱,
∴函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x=0對(duì)稱,即函數(shù)f(x)是偶函數(shù),
∴f(-x)=f(x).
∵對(duì)任意x∈R,都有f(x+4)-f(x)=2f(2),
∴f(-2+4)=f(-2)+2f(2)
∴f(-2)+f(2)=0,
即2f(2)=0,
∴f(2)=0.
∴f(x+4)=f(x)+2f(2)=f(x),即函數(shù)周期為4.
∴f(2011)=f(4×502+3)=f(3)=f(-1)=f(1)=2.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查抽象函數(shù)的奇偶性、周期性等,抽象函數(shù)是相對(duì)于給出具體解析式的函數(shù)來說的,它雖然沒有具體的表達(dá)式,但是有一定的對(duì)應(yīng)法則,滿足一定的性質(zhì),賦值法解決問題的常用方法,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex,直線l的方程為y=kx+b.
(1)求過函數(shù)圖象上的任一點(diǎn)P(t,f(t))的切線方程;
(2)若直線l是曲線y=f(x)的切線,求證:f(x)≥kx+b對(duì)任意x∈R成立;
(3)若f(x)≥kx+b對(duì)任意x∈[0,+∞)成立,求實(shí)數(shù)k、b應(yīng)滿足的條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實(shí)數(shù)x、y、m滿足|x-m|>|y-m|,則稱x比y遠(yuǎn)離m.
(1)若x2-1比1遠(yuǎn)離0,求x的取值范圍;
(2)對(duì)任意兩個(gè)不相等的正數(shù)a、b,證明:a3+b3比a2b+ab2遠(yuǎn)離2ab
ab
;
(3)已知函數(shù)f(x)的定義域D={{x|x≠
2
+
π
4
,k∈Z,x∈R}
.任取x∈D,f(x)等于sinx和cosx中遠(yuǎn)離0的那個(gè)值.寫出函數(shù)f(x)的解析式,并指出它的基本性質(zhì)(結(jié)論不要求證明).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實(shí)數(shù)x、y、m滿足|x-m|<|y-m|,則稱x比y接近m.
(1)若x2-1比3接近0,求x的取值范圍;
(2)對(duì)任意兩個(gè)不相等的正數(shù)a、b,證明:a2b+ab2比a3+b3接近2ab
ab

(3)已知函數(shù)f(x)的定義域D{x|x≠kπ,k∈Z,x∈R}.任取x∈D,f(x)等于1+sinx和1-sinx中接近0的那個(gè)值.寫出函數(shù)f(x)的解析式,并指出它的奇偶性、最小正周期、最小值和單調(diào)性(結(jié)論不要求證明).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ex
ex+1

(Ⅰ)證明函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,
1
2
)對(duì)稱;
(Ⅱ)設(shè)y=f-1(x)為y=f(x)的反函數(shù),令g(x)=f-1(
x+1
x+2
),是否存在實(shí)數(shù)b
,使得任給a∈[
1
4
1
3
],對(duì)任意x∈(0,+∞).不等式g(x)>x-ax2
+b恒成立?若存在,求b的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•海淀區(qū)一模)已知函數(shù)f(x)=
1,x∈Q
0,x∈CRQ
,則f(f(x))=
1
1

下面三個(gè)命題中,所有真命題的序號(hào)是
①②③
①②③

①函數(shù)f(x)是偶函數(shù);
②任取一個(gè)不為零的有理數(shù)T,f(x+T)=f(x)對(duì)x∈R恒成立;
③存在三個(gè)點(diǎn)A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2)),C(x3,f(x3)),使得△ABC為等邊三角形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案