已知函數(shù)f (x)=-x2-x4-x6,x1,x2,x3∈R且x1+x2<0,x2+x3<0,x3+x1<0,則f′(x1)+f′(x2)+f′(x3)的值是(f′(x)是f (x)的導(dǎo)數(shù))


  1. A.
    一定小于零
  2. B.
    等于零
  3. C.
    一定大于零
  4. D.
    正負(fù)均有可能
C
分析:利用求導(dǎo)法則求出函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x),可得導(dǎo)函數(shù)為減函數(shù),且為奇函數(shù),設(shè)出x1<x2<x3,由已知的x1+x2<0,x2+x3<0,x3+x1<0可得x1,x2都為負(fù)數(shù),x3正負(fù)不確定,故討論:當(dāng)x3小于等于0時(shí),根據(jù)導(dǎo)函數(shù)為減函數(shù)且為奇函數(shù)可得f′(x3)大于等于0,同時(shí)可得f′(x1)>f′(x2)>f′(x3),即可得到f′(x1)+f′(x2)+f′(x3)的值大于0;當(dāng)x3大于0時(shí),-x3小于0,可得f′(-x3)大于0,同時(shí)可得f′(x1)>f′(-x3),f′(x2)>f′(-x3),根據(jù)不等式的性質(zhì)及奇函數(shù)的性質(zhì)可得f′(x1)+f′(x2)+f′(x3)的值大于0,綜上,f′(x1)+f′(x2)+f′(x3)的值大于0.
解答:求導(dǎo)得:f′(x)=-2x-4x3-6x5
可得f′(x)在R上是減函數(shù),且為奇函數(shù),
不妨設(shè)x1<x2<x3,
由x1+x2<0,x2+x3<0,x3+x1<0可得:x1<0,x2<0,
若x3≤0,可得f′(x3)≥f′(0)=0,即f′(x1)>f′(x2)>f′(x3)≥0,
則有f′(x1)+f′(x2)+f′(x3)>0;
若x3>0,-x3<0,則有f′(-x3)>f′(0)=0,
且f′(x1)>f′(-x3),f′(x2)>f′(-x3),
∴f′(x1)+f′(x2)>2f′(-x3),
即f′(x1)>f′(x2)>f′(x3)>f′(-x3)>0,
綜上,f′(x1)+f′(x2)+f′(x3)>0.
故選C
點(diǎn)評(píng):此題考查了導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算,奇函數(shù)的性質(zhì),以及函數(shù)增減性的運(yùn)用,利用了轉(zhuǎn)化及分類討論的思想,是高考中常考的題型.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對(duì)稱,求φ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時(shí)f(x)的表達(dá)式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實(shí)數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項(xiàng)和為Sn,則S2010的值為(  )
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對(duì)于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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