某市為了對學(xué)生的數(shù)理(數(shù)學(xué)與物理)學(xué)習(xí)能力進行分析,從10000名學(xué)生中隨機抽出100位學(xué)生的數(shù)理綜合學(xué)習(xí)能力等級分?jǐn)?shù)(6分制)作為樣本,分?jǐn)?shù)頻數(shù)分布如下表:
等級得分 (0,1] (1,2] (2,3] (3,4] (4,5] (5,6]
人數(shù) 3 17 30 30 17 3
(Ⅰ)如果以能力等級分?jǐn)?shù)大于4分作為良好的標(biāo)準(zhǔn),從樣本中任意抽取2名學(xué)生,求恰有1名學(xué)生為良好的概率;
(Ⅱ)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值(例如區(qū)間(1,2]的中點值為1.5)作為代表:
(。⿹(jù)此,計算這100名學(xué)生數(shù)理學(xué)習(xí)能力等級分?jǐn)?shù)的期望μ及標(biāo)準(zhǔn)差σ(精確到0.1);
(ⅱ) 若總體服從正態(tài)分布,以樣本估計總體,估計該市這10000名學(xué)生中數(shù)理學(xué)習(xí)能力等級在(1.9,4.1)范圍內(nèi)的人數(shù).
(Ⅲ)從這10000名學(xué)生中任意抽取5名同學(xué),他們數(shù)學(xué)與物理單科學(xué)習(xí)能力等級分?jǐn)?shù)如下表:

(。┱埉嫵鲇疑媳頂(shù)據(jù)的散點圖;
(ⅱ)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程
y
=bx+a
(附參考數(shù)據(jù):
129
≈11.4
分析:(Ⅰ)樣本中,學(xué)生為良好的人數(shù)為20人,本題即為從100人中抽2人,恰有一人成績良好的概率,屬古典概型,事件空間共有C1002個基本事件,研究事件在其中占了C201•C201
故概率為
C
1
20
×
C
1
80
C
2
100

(Ⅱ)(i) 即估計這100個數(shù)據(jù)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差,先計算等級得分的概率分布列,即加一行頻率,再利用期望公式和標(biāo)準(zhǔn)差公式計算即可
(ii)由(i)可知,學(xué)生學(xué)習(xí)能力得分x~N(3,(1.1)2),能力等級在(1.9,4.1)范圍內(nèi),即X∈(3-1.1,3+1.1),由正態(tài)分布的性質(zhì),P(μ-σ<x<μ+σ)=0.6826,所以數(shù)理學(xué)習(xí)能力等級在(1.9,4.1)范圍內(nèi)的人數(shù)為10000×0.6826=6826
(Ⅲ)(i)先建立平面直角坐標(biāo)系,再將表中數(shù)據(jù)作為點的坐標(biāo)描出即可
(ii)求回歸直線方程的方法有兩種,一種是使用公式,先設(shè)出直線方程,再利用公式求出系數(shù)a,b,即可,另一種方法就是最小二乘法,通過求函數(shù)的最小值得回歸直線的系數(shù)a,b,一般情況下我們常使用第一種方法,但要知道公式才行
解答:解:(Ⅰ)樣本中,學(xué)生為良好的人數(shù)為20人.故從樣本中任意抽取 2名學(xué)生,則僅有1名學(xué)生為良好的概率為
C
1
20
×
C
1
80
C
2
100
=
32
99

(Ⅱ)學(xué)生的數(shù)理綜合學(xué)習(xí)能力等級分?jǐn)?shù)頻率分布如下表:

等級得分 (0,1] (1,2] (2,3] (3,4] (4,5] (5,6]
人數(shù) 3 17 30 30 17 3
頻率 0.03 0.17 0.30 0.3 0.17 0.3
(。┛傮w數(shù)據(jù)的期望約為:μ=0.5×0.03+1.5×0.17+2.5×0.30+3.5×0.30+4.5×0.17+5.5×0.03=3.0
標(biāo)準(zhǔn)差σ=
(0.5-3)2×0.03+(1.5-3)2×0.17+(2.5-3)2×0.3+(3.5-3)2×0.3+
.
(4.5-3)2×0.17+(5.5-3)2×0.03
=
1.29
≈1.1
(ⅱ)由于μ=3,σ≈1.1∴x~N(3,(1.1)2),
∴當(dāng)x∈(1.9,4.1)時,即x∈(μ-σ,μ+σ )
故數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力等級分?jǐn)?shù)在(1.9,4.1)范圍中的概率0.6826.
∴數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力等級在(1.9,4.1)范圍中的學(xué)生的人數(shù)約為10000×0.6826=6826人.
(Ⅲ)
(。⿺(shù)據(jù)的散點圖如下圖:

(ⅱ)設(shè)線性回歸方程為
y
=bx+a
,則
方法一:b=
n
i=1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i=1
x
2
i
-n
.
x
2
=
91-80
90-80
=1.1 a=
.
y
-b
.
x
=4-1.1×4=-0.4
故回歸直線方程為y=1.1x-0.4
方法二:f(a,b)=(2b+a-1.5)2+(3b+a-3)2+(4b+a-3.5)2+(5b+a-5)2+(6b+a-6)2=5a2+40a(b-1)+(2b-1.5)2+(3b-3)2+(4a-3.5)2+(5b-5)2+(6b-6)2
a=-
40(b-1)
10
=4(1-b)
時,
f(a,b)取得最小值10b2-22b+12.5 即,∴b=1.1,a=-0.4 時f(a,b)取得最小值;
所以線性回歸方程為y=1.1x-0.4.
點評:本題考察了概率與統(tǒng)計的知識,綜合考察了識圖能力,用樣本估計總體的數(shù)字特征,用樣本估計總體的分布,用樣本研究變量間的不確定關(guān)系的方法運用
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(本小題滿分12分)
某市為了對學(xué)生的數(shù)理(數(shù)學(xué)與物理)學(xué)習(xí)能力進行分析,從10000名學(xué)生中隨機抽出100位學(xué)生的數(shù)理綜合學(xué)習(xí)能力等級分?jǐn)?shù)(6分制)作為樣本,分?jǐn)?shù)頻數(shù)分布如下表:

等級得分






人數(shù)
3
17
30
30
17
3
(Ⅰ)如果以能力等級分?jǐn)?shù)大于4分作為良好的標(biāo)準(zhǔn),從樣本中任意抽。裁麑W(xué)生,求恰有1名學(xué)生為良好的概率;
(Ⅱ)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值(例如區(qū)間的中點值為1.5)作為代表:
(ⅰ)據(jù)此,計算這100名學(xué)生數(shù)理學(xué)習(xí)能力等級分?jǐn)?shù)的期望及標(biāo)準(zhǔn)差(精確到0.1);
(ⅱ) 若總體服從正態(tài)分布,以樣本估計總體,估計該市這10000名學(xué)生中數(shù)理學(xué)習(xí)能力等級在范圍內(nèi)的人數(shù) .
(Ⅲ)從這10000名學(xué)生中任意抽取5名同學(xué),
他們數(shù)學(xué)與物理單科學(xué)習(xí)能力等級分
數(shù)如下表:

(。┱埉嫵錾媳頂(shù)據(jù)的散點圖;
(ⅱ)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程(附參考數(shù)據(jù):

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(本小題滿分12分)

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等級得分

人數(shù)

3

17

30

30

17

3

(Ⅰ)如果以能力等級分?jǐn)?shù)大于4分作為良好的標(biāo)準(zhǔn),從樣本中任意抽。裁麑W(xué)生,求恰有1名學(xué)生為良好的概率;

(Ⅱ)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值(例如區(qū)間的中點值為1.5)作為代表:

(ⅰ)據(jù)此,計算這100名學(xué)生數(shù)理學(xué)習(xí)能力等級分?jǐn)?shù)的期望及標(biāo)準(zhǔn)差(精確到0.1);

(ⅱ) 若總體服從正態(tài)分布,以樣本估計總體,估計該市這10000名學(xué)生中數(shù)理學(xué)習(xí)能力等級在范圍內(nèi)的人數(shù) .

(Ⅲ)從這10000名學(xué)生中任意抽取5名同學(xué),

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數(shù)如下表:

(。┱埉嫵錾媳頂(shù)據(jù)的散點圖;

(ⅱ)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程(附參考數(shù)據(jù):

 

 

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等級得分(0,1](1,2](2,3](3,4](4,5](5,6]
人數(shù)3173030173
(Ⅰ)如果以能力等級分?jǐn)?shù)大于4分作為良好的標(biāo)準(zhǔn),從樣本中任意抽取2名學(xué)生,求恰有1名學(xué)生為良好的概率;
(Ⅱ)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值(例如區(qū)間(1,2]的中點值為1.5)作為代表:
(。⿹(jù)此,計算這100名學(xué)生數(shù)理學(xué)習(xí)能力等級分?jǐn)?shù)的期望μ及標(biāo)準(zhǔn)差σ(精確到0.1);
(ⅱ) 若總體服從正態(tài)分布,以樣本估計總體,估計該市這10000名學(xué)生中數(shù)理學(xué)習(xí)能力等級在(1.9,4.1)范圍內(nèi)的人數(shù).
(Ⅲ)從這10000名學(xué)生中任意抽取5名同學(xué),他們數(shù)學(xué)與物理單科學(xué)習(xí)能力等級分?jǐn)?shù)如下表:

(。┱埉嫵鲇疑媳頂(shù)據(jù)的散點圖;
(ⅱ)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程(附參考數(shù)據(jù):

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