已知a∈R,設(shè)p:函數(shù)f(x)=x2+(a-1)x是區(qū)間(1,+∞)上的增函數(shù),q:方程x2-ay2=1表示雙曲線.
(1)若p為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若“p且q”為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(1)[-1,+∞)(2)(0,+∞)

試題分析:(1)因?yàn)閜為真命題,即函數(shù)f(x)=x2+(a-1)x是(1,+∞)上的增函數(shù),由于二次函數(shù)單調(diào)性決定于對(duì)稱軸與定義區(qū)間的相對(duì)位置關(guān)系,所以結(jié)合圖像可得對(duì)稱軸在區(qū)間(1,+∞)左側(cè)時(shí),函數(shù)單調(diào)增即:,解得a≥-1,(2)因?yàn)椤皃且q”為真命題,所以p為真命題,且q也為真命題.由(1)可得p為真命題時(shí)有a≥-1;由q為真命題,即方程x2-ay2=1表示雙曲線,因而有a>0;兩者要同時(shí)成立,就是求其交集,為a>0.
試題解析:
(1)因?yàn)閜為真命題,即函數(shù)f(x)=x2+(a-1)x是(1,+∞)上的增函數(shù),
所以.                                      3分
解得a≥-1.
即實(shí)數(shù)a的取值范圍是[-1,+∞).                     5分
(2)因?yàn)椤皃且q”為真命題,所以p為真命題,且q也為真命題.  7分
由q為真命題,得a>0.
所以a≥-1且a>0,即a>0.
所以實(shí)數(shù)a的取值范圍是(0,+∞).                    10分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)命題:函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減;命題:函數(shù)的最小值不大于0.如果命題為真命題,為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

命題: 關(guān)于的不等式,對(duì)一切恒成立; 命題: 函數(shù)上是增函數(shù).若為真, 為假,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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陜西高考設(shè)z1,z2是復(fù)數(shù),則下列命題中的假命題是(  )
A.若|z1-z2|=0,則
B.若z1,則=z2
C.若|z1|=|z2|,則z1·=z2·
D.若|z1|=|z2|,則

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知命題,使為偶函數(shù);命題,則下列命題中為真命題的是(    )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知命題,命題,則(   )
A.命題是假命題B.命題是真命題
C.命題是假命題D.命題是真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若命題“$x∈R,x2+ax+1<0”是真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為  。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

命題“存在實(shí)數(shù)x,使x>1”的否定是(  )
A.對(duì)任意實(shí)數(shù)x,都有x>1B.不存在實(shí)數(shù)x,使x≤1
C.對(duì)任意實(shí)數(shù)x,都有x≤1D.存在實(shí)數(shù)x,使x≤1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

給出以下四個(gè)命題,所有真命題的序號(hào)為________.
①從總體中抽取樣本(x1,y1),(x2,y2),…,(xnyn),若記,則回歸直線ybxa必過點(diǎn)().
②將函數(shù)y=cos 2x的圖象向右平移個(gè)單位,得到函數(shù)y=sin的圖象;
③已知數(shù)列{an},那么“對(duì)任意的nN*,點(diǎn)Pn(n,an)都在直線y=2x+1上”是“{an}為等差數(shù)列”的充分不必要條件.
④命題“若|x|≥2,則x≥2或x≤-2”的否命題是“若|x|≥2,則-2<x<2”.

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