男 | 女 | 總計 | |
看營養(yǎng)說明 | 50 | 30 | 80 |
不看營養(yǎng)說明 | 10 | 20 | 30 |
總計 | 60 | 50 | 110 |
p(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005] | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
n(ad-bc)2 |
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
10 |
50 |
10 |
50 |
110×(50×20-30×10)2 |
80×30×60×50 |
539 |
72 |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
男 | 女 | 總計 | |
看營養(yǎng)說明 | 50 | 30 | 80 |
不看營養(yǎng)說明 | 10 | 20 | 30 |
總計 | 60 | 50 | 110 |
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科目:高中數(shù)學 來源:2014屆廣東省佛山市高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
通過隨機詢問某校110名高中學生在購買食物時是否看營養(yǎng)說明,得到如下的列聯(lián)表:
性別與看營養(yǎng)說明列聯(lián)表 單位: 名
|
男 |
女 |
總計 |
看營養(yǎng)說明 |
50 |
80 |
|
不看營養(yǎng)說明 |
20 |
30 |
|
總計 |
60 |
50 |
(1)根據以上表格,寫出的值.
(2)根據以上列聯(lián)表,問有多大把握認為“性別與在購買食物時看營養(yǎng)說明”有關?
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科目:高中數(shù)學 來源:2013屆廣東省高二下期末文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)
通過隨機詢問某校110名高中學生在購買食物時是否看營養(yǎng)說明,得到如下的列聯(lián)表:
(1)從這50名女生中按是否看營養(yǎng)說明采取分層抽樣,抽取一個容量為的樣本,問樣本中看與不看營養(yǎng)說明的女生各有多少名?
(2) 從(1)中的5名女生樣本中隨機選取兩名作深度訪談, 求選到看與不看營養(yǎng)說明的女生各一名的概率;
(3)根據以上列聯(lián)表,問有多大把握認為“性別與在購買食物時看營養(yǎng)說明”有關?
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科目:高中數(shù)學 來源:2013屆廣東省高二下期中文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
通過隨機詢問某校110名高中學生在購買食物時是否看營養(yǎng)說明,得到如下的列聯(lián)表:
性別與看營養(yǎng)說明列聯(lián)表 單位: 名
|
男 |
女 |
總計 |
看營養(yǎng)說明 |
50 |
30 |
80 |
不看營養(yǎng)說明 |
10 |
20 |
30 |
總計 |
60 |
50 |
110 |
(I)從這50名女生中按是否看營養(yǎng)說明采取分層抽樣,抽取一個容量為的樣本,問樣本中看與不看營養(yǎng)說明的女生各有多少名?
(Ⅱ) 從(I)中的5名女生樣本中隨機選取兩名作深度訪談, 求選到看與不看營養(yǎng)說明的女生各一名的概率;
(III)根據以上列聯(lián)表,問有多大把握認為“性別與在購買食物時看營養(yǎng)說明”有關?
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