已知向量
=(sinθ,cosθ)(θ∈R),
=(
,3)
(1)當(dāng)θ為何值時,向量
、
不能作為平面向量的一組基底;
(2)求|
-|的取值范圍.
分析:(1)要使向量
,不能作為平面向量的一組基底,則向量
,共線,x
1y
2-x
2y
1=0,解出tanθ,進而求出θ.
(2)利用向量的模的定義化簡|
-|=
,再根據(jù)13-4
≤13-2(
sinθ+3cosθ)≤13+4
,
求出|
-|的最大值.
解答:解:(1)要使向量
,不能作為平面向量的一組基底,則向量
,共線
∴
3sinθ-cosθ=0?tanθ=,
故
θ=kπ+(k∈Z),即當(dāng)
θ=kπ+(k∈Z)時,
向量
,不能作為平面向量的一組基底.
(2)
|-|==,
而
-2≤sinθ+3cosθ≤2,∴-4
≤2(
sinθ+3cosθ)≤4
,
13-4
≤13-2(
sinθ+3cosθ)≤13+4
,∴2
-1≤
≤2
+1,
∴
2-1≤|-|≤2+1.
點評:本題考查平面向量基本定理,向量的模的定義,以及三角公式的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知向量
=(sinθ,-2),
=(cosθ,1)
(1)若
∥
,求tanθ;
(2)當(dāng)θ∈[-
,
]時,求f(θ)=
•
-2|
+
|
2的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知向量
=(sinθ,1),
=(1,-cosθ),θ∈(0,π)
(Ⅰ)若
⊥,求θ;
(Ⅱ)若
•=,求
tan(2θ+)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知向量
=(sinθ,cosθ),
=(2,1),滿足
∥
,其中
θ∈(0,)(I)求tanθ值;
(Ⅱ)求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知向量
=(sinθ,cosθ)與
=(
,1),其中θ∈(0,
)
(1)若
∥
,求sinθ和cosθ的值;
(2)若f(θ)=
(+ )2,求f(θ)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知向量
=(sinθ,
cosθ),
=(1,1).
(1)若
∥
,求tanθ的值;
(2)若|
|=|
|,且0<θ<π,求角θ的大小.
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