已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式
(Ⅰ)若y=f(x)-g(x)在[1,+∞)上為單調(diào)函數(shù),求m的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)學(xué)公式,若在[1,e]上至少存在一個x0,使得f(x0)-g(x0)>h(x0)成立,求m的取值范圍.

解:(Ⅰ)y=f(x)-g(x)=mx--2lnx,y′=,
由于y=f(x)-g(x)在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),則mx2-2x+m≥0或者mx2-2x+m≤0在[1,+∞)上恒成立,
即m或者m在[1,+∞)上恒成立,
而0<≤1,故m≥1或者m≤0,
綜上,m的取值范圍是(-∞,0]∪[1,+∞).
(Ⅱ)構(gòu)造函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)-h(x),F(xiàn)(x)=mx--2lnx-
①當(dāng)m≤0時,由x∈[1,e]得,mx-≤0,-2lnx-<0,
所以在[1,e]上不存在一個x0,使得f(x0)-g(x0)>h(x0);
②當(dāng)m>0時,F(xiàn)′(x)=m+-+=,
因為x∈[1,e],所以2e-2x≥0,mx2+m>0,所以F′(x)>0在[1,+∞)上恒成立,故F(x)在x∈[1,e]上單調(diào)遞增,
F(x)max=me--4,只要me--4>0,解得m>,
故m的取值范圍是(,+∞).
分析:(Ⅰ)y=f(x)-g(x)在[1,+∞)上為單調(diào)函數(shù),即y′≥0或y′≤0在[1,+∞)上恒成立,從而轉(zhuǎn)化為函數(shù)最值處理;
(Ⅱ)構(gòu)造函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)-h(x),則在[1,e]上至少存在一個x0,使得f(x0)-g(x0)>h(x0)成立,等價于x∈[1,e]時,F(xiàn)(x)max>0,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最大值問題.
點評:本題考查應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、最值問題,考查學(xué)生分析問題解決問題的能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x
,若f(x)為奇函數(shù),則不等式
f(x)+2
2x
>2
的解集為( 。
A、(-∞,2)
B、(2,+∞)
C、(-∞,-2)
D、(-2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1-x
x
,若f-1(x)<0
,則x的取值范圍是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
cosx
2cosx-1
,若f(x)+a≥0在(-
π
3
,
π
3
)
上恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是
a≥-1
a≥-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•臨沂二模)已知函數(shù)f(x)=
m-2cosx
sinx
,若f(x)在(0,
π
2
)
內(nèi)單調(diào)遞增,則實數(shù)m的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•重慶三模)已知函數(shù)f(x)=
x
1-x
,若數(shù)列{an}滿足an=f(an+1)(n∈N*),且a1=1

(I)求證:數(shù)列{
1
an
}
是等差數(shù)列;
(II)令bn=anan+1(n∈N*),設(shè)數(shù)列{bn}的前n項和為Sn,求使得Sn
9
10
成立的n的最大值.

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