已知f(x)是R上的奇函數(shù),g(x)是R上的偶函數(shù),且滿足f(x)-g(x)=2x,則f(2),f(3),g(0)的大小關(guān)系為
 
分析:本題中兩個(gè)函數(shù)一個(gè)是奇函數(shù),一個(gè)是偶函數(shù),且知道兩個(gè)函數(shù)的差,要比較f(2),f(3),g(0)的大小,需要先根據(jù)函數(shù)的奇偶性求出兩個(gè)函數(shù)的解析式,求出三個(gè)函數(shù)值,即可比較大。
解答:解:∵f(x)是R上的奇函數(shù),g(x)是R上的偶函數(shù),且滿足f(x)-g(x)=2x,①
∴f(-x)-g(-x)=2-x,即-f(x)-g(x)=2-x,即f(x)+g(x)=-2-x,②
 由①②知f(x)=
2x-2-x
2
,g(x)=-
2x+2-x
2

故有f(2)=
15
8
,f(3)=
63
16
,g(0)=-1,
故有f(3)>f(2)>g(0)
故答案為:f(3)>f(2)>g(0)
點(diǎn)評(píng):本題考點(diǎn)是函數(shù)奇偶性與單調(diào)性的綜合,考查根據(jù)函數(shù)的奇偶性求函數(shù)的解析式,以及利用函數(shù)的單調(diào)性比較大小,本題中根據(jù)函數(shù)的奇偶性與題設(shè)中所給的解析式求出兩個(gè)函數(shù)的解析式,此是函數(shù)奇偶性運(yùn)用的一個(gè)技巧,做題時(shí)要細(xì)心領(lǐng)會(huì),善加使用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、已知f(x)是R上的偶函數(shù),f(2)=-1,若f(x)的圖象向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到一個(gè)奇函數(shù)的圖象,則f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2010)=
-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=2x,又a是g(x)=ln(x+1)-
2x
的零點(diǎn),比較f(a),f(-2),f(1.5)的大小,用小于符號(hào)連接為
f(1.5)<f(a)<f(-2).
f(1.5)<f(a)<f(-2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=
x

(1)求當(dāng)x<0時(shí),f(x)的表達(dá)式
(2)判斷f(x)在區(qū)間(0,+∞)的單調(diào)性,并用定義加以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是R上的偶函數(shù),g(x)是R上的奇函數(shù),且g(x)=f(x-1),若g(-1)=2,則f(2008)的值為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下列四個(gè)命題:
①命題“已知f(x)是R上的減函數(shù),若a+b≥0,則f(a)+f(b)≤f(-a)+f(-b)”的逆否命題為真命題;
②若p或q為真命題,則p、q均為真命題;
③若命題p:?x∈R,x2-x+1<0,則?p:?x∈R,x2-x+1≥0;
④“sinx=
1
2
”是“x=
π
6
”的充分不必要條件.
其中正確的是( 。

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