對(duì)a,b>0,a≠b,已知下列不等式成立:
①2ab<a2+b2;
②ab2+a2b<a3+b3
③ab3+a3b<a4+b4;
④ab4+a4b<a5+b5
(Ⅰ)用類比的方法寫出
a5b+ab5<a6+b6(或a4b2+a2b4<a6+b6或2a3b3<a6+b6
a5b+ab5<a6+b6(或a4b2+a2b4<a6+b6或2a3b3<a6+b6
<a6+b6
(Ⅱ)若a,b>0,a≠b,證明:a2b3+a3b2<a5+b5
(Ⅲ)將上述不等式推廣到一般的情形,請(qǐng)寫出你所得結(jié)論的數(shù)學(xué)表達(dá)式(不證明)
分析:(I)由已知中四個(gè)不等式分析不等號(hào)兩邊字母的次數(shù)與系數(shù)的變化規(guī)律,進(jìn)而可得答案;
(II)若證明:a2b3+a3b2<a5+b5,即證明a5+b5-(a2b3+a3b2)>0,分解因式后,根據(jù)a,b>0,a≠b,結(jié)合實(shí)數(shù)的性質(zhì)可得答案.
(III)根據(jù)(I)中歸納的不等式兩邊字母次數(shù)與系數(shù)的變化規(guī)律,進(jìn)一步可推廣到一般的情形.
解答:解:(Ⅰ)由①2ab<a2+b2;
②ab2+a2b<a3+b3;
③ab3+a3b<a4+b4;
④ab4+a4b<a5+b5;

歸納可得:
a5b+ab5<a6+b6(或a4b2+a2b4<a6+b6或2a3b3<a6+b6)…(3分)
(Ⅱ)∵a5+b5-(a2b3+a3b2)=a3(a2-b2)+b3(b2-a2
=(a2-b2)(a3-b3)=(a+b)(a-b)2(a2+ab+b2) …(7分)
而a,b>0,a≠b
∴a+b>0,(a-b)2>0,a2+ab+b2>0
∴a5+b5-(a2b3+a3b2)>0
即a2b3+a3b2<a5+b5…(10分)
(Ⅲ)一般情形:ambn+anbm<am+n+bm+n(a,b>0,a≠b,m,n∈N+)…(12分)
故答案為:a5b+ab5<a6+b6(或a4b2+a2b4<a6+b6或2a3b3<a6+b6
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是歸納推理,其中根據(jù)已知中不等式,分析不等號(hào)兩邊字母的次數(shù)及系數(shù)的變化規(guī)律是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a>0,b>0,a+b=2,則下列不等式對(duì)一切滿足條件的a,b恒成立的是
 
(寫出所有正確命題的編號(hào)).
①ab≤1;
a
+
b
2
;
③a2+b2≥2;
④a3+b3≥3;
1
a
+
1
b
≥2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且對(duì)任意a、b∈R,當(dāng)a+b≠0時(shí),都有
f(a)+f(b)a+b
>0

(1)若a>b,試比較f(a)與f(b)的大小關(guān)系;
(2)若f(9x-2•3x)+f(2•9x-k)>0對(duì)任意x∈[0,+∞)恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a>0,b>0,a+b=2,則下列不等式①ab≤1;  ②
a
+
b
2
;  ③a2+b2≥2;  ④a3+b3≥3;  ⑤
1
a
+
1
b
≥2,對(duì)一切滿足條件的a,b恒成立的所有正確命題是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們用符號(hào)“||”定義過一些數(shù)字概念,如實(shí)數(shù)絕對(duì)值的概念:對(duì)于a∈R,|a|=
a,a>0
0,a=0
-a,a<0
,可以證明,對(duì)任意a,b∈R,不等式|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|成立.
(1)再寫出兩個(gè)這類數(shù)學(xué)概念的定義及其成立的不等式;
(2)對(duì)于集合A,定義“|A|”為集合A中元素的個(gè)數(shù),對(duì)任意的集合A、B有類似的不等式成立嗎?如果有,寫出一個(gè),并指出等號(hào)成立的條件(不必說明理由);如果沒有,請(qǐng)說明理由;
(3)設(shè)有集合A、B,若|A|=15,|B|≥15,若從A中任取兩上元素,恰好都是B中元素的概率p≥
1
5
,求|A∩B|的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案