(18)
如圖,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長都為2,D為CC1中點。
(1)求證:AB1⊥面A1BD;
(2)求二面角A-A1D-B的大。
(3)求點C到平面A1BD的距離。
本小題主要考查直線與平面的位置關(guān)系,二面角的大小,點到平面的距離等知識,考查空間想象能力、邏輯思維能力和運算能力.
解法一:(Ⅰ)取中點,連結(jié).
為正三角形,.
正三棱柱中,平面平面,
平面.
連結(jié),在正方形中,分別為的中點,
,
.
在正方形中,,
平面.
(Ⅱ)設(shè)與交于點,在平面中,作于,連結(jié),由(Ⅰ)得平面.
,
為二面角的平面角.
在中,由等面積法可求得,
又,
.
所以二面角的大小為.
(Ⅲ)中,,.
在正三棱柱中,到平面的距離為.
設(shè)點到平面的距離為.
由得,
.
點到平面的距離為.
解法二:(Ⅰ)取中點,連結(jié).
為正三角形,.
在正三棱柱中,平面平面,
平面.
取中點,以為原點,,,的方向為軸的正方向建立空間直角坐標系,則,,,,,
,,.
,,
,.
平面.
(Ⅱ)設(shè)平面的法向量為.
,.
,,
令得為平面的一個法向量.
由(Ⅰ)知平面,
為平面的法向量.
,.
二面角的大小為.
(Ⅲ)由(Ⅱ),為平面法向量,
.
點到平面的距離.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(Ⅰ)建立適當?shù)淖鴺讼,并寫出點A、B、A1、C1的坐標;
(Ⅱ)求AC1與側(cè)面ABB1A1所成的角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):11.1 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理2(理科)(解析版) 題型:選擇題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:單選題
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