【題目】已知橢圓的右焦點為
,過
的直線
與
交于
,
兩點,點
的坐標為
.當
軸時,
的面積為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設直線、
的斜率分別為
、
,證明:
.
【答案】(1);(2)見解析
【解析】
(1)由已知條件得b2=a2﹣1,利用通徑公式得出|AB|的表達式,再由△ABM的面積得出有關a的方程,求出a的值,可得出橢圓C的標準方程;
(2)對直線l與x軸垂直、與y軸垂直以及與斜率存在且不為零三種情況討論.在前兩種情況下可直接進行驗證;在第三種情況下,設直線l的方程為y=k(x﹣1)(k≠0),將直線l的方程與橢圓方程聯(lián)立,列出韋達定理,利用斜率公式并代入韋達定理,通過化簡計算得出結論成立.
(1)依題意得,即
,
所以當時,解得
,當
軸時,
,
因為,所以
,解得
,
所以橢圓的標準方程為
.
(2)當與
軸重合時,
,滿足條件;當
與
軸垂直時,滿足條件,
當與
軸不重合且不垂直時,設
為
,
,
,
把代入
,得
,
則,
,
因為
,
而,
所以.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知集合,
,集合
,且集合
滿足
,
.
(1)求實數(shù)的值;
(2)對集合,其中
,定義由
中的元素構成兩個相應的集合:
,
,其中
是有序數(shù)對,集合
和
中的元素個數(shù)分別為
和
,若對任意的
,總有
,則稱集合
具有性質
.
①請檢驗集合與
是否具有性質
,并對其中具有性質
的集合,寫出相應的集合
和
;
②試判斷和
的大小關系,并證明你的結論.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為常數(shù)
(1)當在
處取得極值時,若關于x的方程
在
上恰有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)b的取值范圍.
(2)若對任意的,總存在
,使不等式
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)用“五點法”作出在長度為一個周期的閉區(qū)間上的簡圖;
(2)寫出的對稱中心與單調遞增區(qū)間,并求
振幅、周期、頻率、相位及初相;
(3)求的最大值以及取得最大值時x的集合.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設,若存在
,使得
,且對任意
,均有
(即
是一個公差為
的等差數(shù)列),則稱數(shù)列
是一個長度為
的“弱等差數(shù)列”.
(1)判斷下列數(shù)列是否為“弱等差數(shù)列”,并說明理由.
①1,3,5,7,9,11;
②2,,
,
,
.
(2)證明:若,則數(shù)列
為“弱等差數(shù)列”.
(3)對任意給定的正整數(shù),若
,是否總存在正整數(shù)
,使得等比數(shù)列:
是一個長度為
的“弱等差數(shù)列”?若存在,給出證明;若不存在,請說明理由
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把函數(shù)的圖象沿著
軸向左平移
個單位,縱坐標伸長到原來的
倍(橫坐標不變)后得到函數(shù)
的圖象,對于函數(shù)
有以下四個判斷:
(1)該函數(shù)的解析式為;
(2)該函數(shù)圖象關于點對稱;
(3)該函數(shù)在上是增函數(shù);
(4)若函數(shù)在
上的最小值為
,則
.
其中正確的判斷有( )
A.個B.
個C.
個D.
個
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,過拋物線y2=2px(p>0)的焦點F的直線交拋物線于點A、B,交其準線l于點C,若|BC|=2|BF|,且|AF|=3,則此拋物線的方程為( )
A.y2=9xB.y2=6x
C.y2=3xD.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com