請(qǐng)你寫出生活中三個(gè)收集數(shù)據(jù)的情況，并指明調(diào)查方式．
答案：略
解析：

(1)了解全班同學(xué)一月份的平均伙食費(fèi)．普查．

(2)調(diào)查全校同學(xué)課余用來學(xué)習(xí)的時(shí)間．抽樣調(diào)查．

(3)估計(jì)全校同學(xué)一年的生病次數(shù)．抽樣調(diào)查．


提示：

這是一道開放性試題，這類題可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)．可以說生活中處處有數(shù)學(xué)，不同方面有不同的題材．對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)生活比較熟悉，以身邊的例子為例：(1)了解全班同學(xué)一月份的平均伙食費(fèi)．(2)調(diào)查全校同學(xué)課余用來學(xué)習(xí)的時(shí)間．(3)估計(jì)全校同學(xué)一年的生病次數(shù)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、設(shè)M、P是兩個(gè)非空集合，定義M與P的差集為M-P={x|x∈M且x∉P}．
（1）設(shè)集合B={2，4，6，8}，請(qǐng)你分別用列舉法和描述法寫出一個(gè)集合A，使得A-B={5}；
（2）請(qǐng)寫出兩組集合A、B（與（1）中集合相異），使得A-B={5}；
（3）從（2）中選出一組A、B，計(jì)算：A-（A-B） 在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)你寫出有關(guān)集合A、B的其他運(yùn)算表達(dá)式，使其結(jié)果與集合A-（A-B）相等．（至少兩種，無需證明）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列兩個(gè)結(jié)論：
（Ⅰ）若a，b∈R+，且a+b=1，則
1
a
+
1
b
≥4；
（Ⅱ）若a，b，c∈R+，且a+b+c=1，則
1
a
+
1
b
+
1
c
≥9；先證明結(jié)論（Ⅱ），再類比（Ⅰ）（Ⅱ）結(jié)論，請(qǐng)你寫出一個(gè)關(guān)于n個(gè)正數(shù)a1，a2，a3，…，an的結(jié)論？（寫出結(jié)論，不必證明．）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010年浙江省高一上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)卷 題型：填空題

老師給出一個(gè)函數(shù)，請(qǐng)三位同學(xué)各說出了這個(gè)函數(shù)的一條性質(zhì)：

①此函數(shù)為偶函數(shù)；

②定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052103520504689404/SYS201205210353241406207384_ST.files/image001.png">；

③在上為增函數(shù).

老師評(píng)價(jià)說其中有一個(gè)同學(xué)的結(jié)論錯(cuò)誤，另兩位同學(xué)的結(jié)論正確。請(qǐng)你寫出一個(gè)(或幾個(gè))這樣的函數(shù)        

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市晉江市養(yǎng)正中學(xué)高二（下）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

觀察下列兩個(gè)結(jié)論：
（Ⅰ）若a，b∈R+，且a+b=1，則；
（Ⅱ）若a，b，c∈R+，且a+b+c=1，則；先證明結(jié)論（Ⅱ），再類比（Ⅰ）（Ⅱ）結(jié)論，請(qǐng)你寫出一個(gè)關(guān)于n個(gè)正數(shù)a1，a2，a3，…，an的結(jié)論？（寫出結(jié)論，不必證明．）

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