(08年長(zhǎng)郡中學(xué)二模文)(13分)已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2-3x在x=±1處取得極值.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)求證:對(duì)于區(qū)間[-1,1]上任意兩個(gè)自變量的值x1,x2,都有|f(x1)-f(x2)|≤4;
(Ⅲ)若過點(diǎn)A(1,m)(m≠-2)可作曲線y=f(x)的三條切線,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解析:(I)f′(x)=3ax2+2bx-3,依題意,f′(1)=f′(-1)=0,
即 解得a=1,b=0.∴f(x)=x3-3x. (4分)
(II)∵f(x)=x3-3x,∴f′(x)=3x2-3=3(x+1)(x-1),
當(dāng)-1
fmax(x)=f(-1)=2,fmin(x)=f(1)=-2
∵對(duì)于區(qū)間[-1,1]上任意兩個(gè)自變量的值x1,x2,
都有|f(x1)-f(x2)|≤|fmax(x)-fmin(x)|=2-(-2)=4 (8分)
(III)f′(x)=3x2-3=3(x+1)(x-1),∵曲線方程為y=x3-3x,
∴點(diǎn)A(1,m)不在曲線上.
設(shè)切點(diǎn)為M(x0,y0),則點(diǎn)M的坐標(biāo)滿足
因,故切線的斜率為,
整理得.∵過點(diǎn)A(1,m)可作曲線的三條切線,
∴關(guān)于x0方程=0有三個(gè)實(shí)根 (10分)
設(shè)g(x0)= ,則g′(x0)=6,
由g′(x0)=0,得x0=0或x0=1.
∴g(x0)在(-∞,0),(1,+∞)上單調(diào)遞增,在(0,1)上單調(diào)遞減.
∴函數(shù)g(x0)= 的極值點(diǎn)為x0=0,x0=1 (11分)
∴關(guān)于x0方程=0有三個(gè)實(shí)根的充要條件是
,解得-3
故所求的實(shí)數(shù)a的取值范圍是-3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年長(zhǎng)郡中學(xué)二模理) (12分) 某工廠為了保障安全生產(chǎn),每月初組織工人參加一次技能測(cè)試. 甲、乙兩名工人通過每次測(cè)試的概率分別是. 假設(shè)兩人參加測(cè)試是否通過相互之間沒有影響.
(I)求甲工人連續(xù)3個(gè)月參加技能測(cè)試至少1次未通過的概率;
(II)求甲、乙兩人各連續(xù)3個(gè)月參加技能測(cè)試,甲工人恰好通過2次且乙工人恰好通過1次的概率;
(III)工廠規(guī)定:工人連續(xù)2次沒通過測(cè)試,則被撤銷上崗資格. 求乙工人恰好參加4次測(cè)試后被撤銷上崗資格的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年長(zhǎng)郡中學(xué)二模理)(13分)如圖,公園有一塊邊長(zhǎng)為2a的等邊三角形的邊角地,今要修成草地,并使DE把草坪分成面積相等的兩部分,如果。
(1)將用x表示y的函數(shù)關(guān)系;并指出函數(shù)的定義域;
(2)如果DE是灌溉水管,為節(jié)約成本,希望它最短,問DE的位置應(yīng)如何確定?如果DE是觀光路線,則希望它最長(zhǎng),問DE的位置應(yīng)如何確定?說明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年長(zhǎng)郡中學(xué)二模理)(13分)已知函數(shù),其中。設(shè)兩曲線有公共點(diǎn),且在公共點(diǎn)處的切線相同。
(1)若,求的值;
(2)用表示,并求的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年長(zhǎng)郡中學(xué)二模文)(13分)已知數(shù)列,是其前項(xiàng)的和,且(≥2),
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),,是否存在最小的正整數(shù),使得對(duì)于任意的正整數(shù)n,有恒成立?若存在,求出的值;若不存在,說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年長(zhǎng)郡中學(xué)二模文)(13分)設(shè)F是拋物線的焦點(diǎn),過點(diǎn)M(-1,0)且以為方向向量的直線順次交拋物線于A,B兩點(diǎn)。
(1)當(dāng)時(shí),若與的夾角為,求拋物線的方程;
(2)若點(diǎn)A,B滿足,證明為定值,并求此時(shí)△AFB的面積。
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