在直棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=a,AC=b,AA1=c,∠BAC=90°.
(1)求使AB1⊥BC1的充要條件(用a,b,c表示);
(2)求證∠B1AC1為銳角;
(3)若∠ABC=60°,則∠B1AC1是否可能為45?證明你的結(jié)論.
【答案】分析:分別以AB,AC,AA1為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系,由題意可得:A(0,0,0),B(a,0,0),B1(a,0,c),C1(0,b,c).
(1)可得=(a,0,c),,令,可得c2-a2=0,進(jìn)而得到答案.
(2)由題意可得:=(a,0,c),=(0,b,c),可得=c2>0,進(jìn)而得到答案.
(3)若∠ABC=60°,則b=a,根據(jù)向量的數(shù)量積可得:cos∠B1AC1==<1,即可得到答案.
解答:解:分別以AB,AC,AA1為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示:

因?yàn)锳B=a,AC=b,AA1=c,
所以由題意可得:A(0,0,0),B(a,0,0),B1(a,0,c),C1(0,b,c).
(1)由以上可得:=(a,0,c),
因?yàn)锳B1⊥BC1,
所以,即c2-a2=0,
所以使AB1⊥BC1的充要條件是c2-a2=0.
(2)由題意可得:=(a,0,c),=(0,b,c),
所以=c2>0,
所以的夾角為銳角,即∠B1AC1為銳角.
(3)若∠ABC=60°,則b=a,
所以cos∠B1AC1===<1,
所以∠B1AC1可能為45
點(diǎn)評(píng):本小題考查線線垂直、線線角等基礎(chǔ)知識(shí),考查用空間向量解決立體幾何問(wèn)題的方法,考查空間想像能力、運(yùn)算能力和推理論證能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在四棱柱ABC-A1B1C1D1中,AA1⊥底面ABCD,底面ABCD是菱形,∠DAB=60°,AA1=4,AB=2,點(diǎn)E在棱CC1上,點(diǎn)F是棱C1D1的中點(diǎn).
(I)若點(diǎn)E是棱CC1的中點(diǎn),求證:EF∥平面A1BD;
(II)試確定點(diǎn)E的位置,使得A1-BD-E為直二面角,并說(shuō)明理由.

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在三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=120°,AC=CB=1,D1是線段A1B1上一動(dòng)點(diǎn)(可以與A1或B1重合).過(guò)D1和CC1的平面與AB交于D.
(1)若四邊形CDD1C1總是矩形,求證:三棱柱ABC-A1B1C1為直三棱柱;
(2)在(1)的條件下,求二面角B-AD1-C的取值范圍.

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如圖,在直三棱柱ABC-A1 B1 C1中,AA1=1,AC⊥BC,AC=BC=2,則BC1與平面AB B1 A1所成角的正弦值是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱柱ABC-A1B1C1D1中,AA1⊥底面ABCD,底面ABCD是菱形,∠DAB=60°,AA1=4,AB=2,點(diǎn)E在棱CC1上,點(diǎn)E是棱C1C上一點(diǎn).
(1)求證:無(wú)論E在任何位置,都有A1E⊥BD
(2)試確定點(diǎn)E的位置,使得A1-BD-E為直二面角,并說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)E為CC1中點(diǎn)時(shí),求四面體A1-BDE的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱柱ABC-A1B1C1D1中,AA1⊥底面ABCD,底面ABCD是菱形,∠DAB=60°,AA1=4,AB=2,點(diǎn)E在棱CC1上,點(diǎn)E是棱C1C上一點(diǎn).
(1)求證:無(wú)論E在任何位置,都有A1E⊥BD
(2)試確定點(diǎn)E的位置,使得A1-BD-E為直二面角,并說(shuō)明理由.
(3)試確定點(diǎn)E的位置,使得四面體A1-BDE體積最大.并求出體積的最大值.

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