(1)求證:AO⊥平面BCD;
(2)求異面直線AB與CD所成角的大小;
(3)求點E到平面ACD的距離.
解法1:(1)證明:連結(jié)OC.
∵BO=DO,AB=AD,∴AO⊥BD.
∵BO=DO,BC=CD,∴CO⊥BD.
在△AOC中,由已知可得AO=1,CO=,
而AC=2,
∴AO2+CO2=AC2.
∴∠AOC=90°,即AO⊥OC.
∵BD∩OC=O,∴AO⊥平面BCD.
(2)解:取AC的中點M,連結(jié)OM,ME,OE,
由E為BC的中點知ME∥AB,OE∥DC.
∴直線OE與EM所成的銳角就是異面直線AB與CD所成的角.
在△OME中,
EM=AB=,OE=DC=1,
∵OM是Rt△AOC斜邊AC上的中線,
∴OM=AC=1.
∴cosOEM=.
∴異面直線AB與CD所成角的大小為arccos.
(3)解:設(shè)點E到平面ACD的距離為h.
∵V E—ACD=V A—CDE,
∴h·S△ACD=·AO·S△CDE.
在△ACD中,CA=CD=2,AD=,
∴S△ACD=××.
而AO=1,S△CDE=××22=,
∴h=.
∴點E到平面ACD的距離為.
解法2:(1)同解法1.
(2)解:如下圖,以O(shè)為原點,建立空間直角坐標系,
則B(1,0,0),D(-1,0,0),C(0,,0),A(0,0,1),E(, ,0),=(-1,0,1),=(-1,- ,0).
∴cos<,>=.
∴異面直線AB與CD所成角的大小為arccos.
(3)解:設(shè)平面ACD的法向量為n=(x,y,z),
則
∴令y=1,得n=(-,1,,)是平面ACD的一個法向量.
又=(-,,0),
∴點E到平面ACD的距離h=
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:高三數(shù)學(xué)教學(xué)與測試 題型:044
將一副三角板放在同一個平面上組成下圖所示的四邊形ACBD,△ABC中,∠C=,AC=BC,△ABD中,∠ABD=,∠D=.設(shè)AC=a.現(xiàn)將四邊形ACBD沿著AB翻折成直二面角C-AB-D,連結(jié)CD得一個四面體(如下圖).
(1)求證:平面ACD⊥平面BCD;
(2)求直線AD和BC所成的角;
(3)求直線AD和平面BCD所成的角;
(4)求平面ACD和平面ABD所成二面角的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:廣東省梅縣東山中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:013
如下圖,AB是⊙O的直徑,C是圓周上不同于A、B的任意一點,PA⊥平面ABC,則四面體P-ABC的四個面中,直角三角形的個數(shù)有
4個
3個
2個
1個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:英德中學(xué)2005~2006年高二數(shù)學(xué)選修(2-1)期末模擬考試題 題型:044
如下圖所示,在四面體P-ABC中,已知PA=BC=6,PC=AB=10,AC=8,PB=.F是線段PB上一點,,點E在線段AB上,且EF⊥PB.
(Ⅰ)證明:PB⊥平面CEF;
(Ⅱ)求二面角B-CE-F的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A.平面ABD⊥平面ABC B.平面ADC⊥平面BDC
C.平面ABC⊥平面BDC D.平面ADC⊥平面ABC
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