y=ax(a>0,a≠1)是減函數(shù),則函數(shù)f(x)=loga(x2+2x-3)的增區(qū)間是
 
考點(diǎn):復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題意可得0<a<1,令t=x2+2x-3>0,求得f(x)的定義域?yàn)閧x|x<-3,x>1},函數(shù)f(x)=logat,本題即求函數(shù)t在{x|x<-3,x>1}上的減區(qū)間.
再利用二次函數(shù)的性質(zhì)可得結(jié)論.
解答: 解:由y=ax(a>0,a≠1)是減函數(shù),可得0<a<1,令t=x2+2x-3>0,求得f(x)的定義域?yàn)閧x|x<-3,x>1},
且函數(shù)f(x)=logat,
故本題即求函數(shù)t在{x|x<-3,x>1}上的減區(qū)間.
再利用二次函數(shù)的性質(zhì)可得函數(shù)t在{x|x<-3,x>1}上的減區(qū)間為(-∞,-3),
故答案為:(-∞,-3).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,對(duì)數(shù)函數(shù)、二次函數(shù)的性質(zhì),體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知直線(xiàn)l的解析式是y=
4
3
x-4,并且與x軸、y軸分別交于A(yíng)、B兩點(diǎn),一個(gè)半徑為1.5的⊙C,圓心C從點(diǎn)(0,1.5)開(kāi)始以每秒0.5個(gè)單位的速度沿著y軸向下運(yùn)動(dòng),當(dāng)⊙C與直線(xiàn)l相切時(shí),求該圓運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)x、y為實(shí)數(shù),集合A={(x,y)|y2-x-1=0},B={(x,y)|16x2+8x-2y+5=0},C={(x,y)|y=kx+b},問(wèn)是否存在自然數(shù)k,b使(A∪B)∩C=∅?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-1,(x≤0)
f(x-2)+1,(x>0)
,把函數(shù)g(x)=f(x)-
1
2
x的偶數(shù)零點(diǎn)按從小到大的順序排列成一個(gè)數(shù)列,該數(shù)列的前n項(xiàng)的和Sn,則S10=( 。
A、45B、55C、90D、110

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a3-2a2-a+7=5,則a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=AB=AA1=4,∠BAC=90°,點(diǎn)D是棱B1C1的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:A1D⊥BC1;
(Ⅱ)求三棱錐A-CDB1的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)正數(shù)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn滿(mǎn)足Sn=
1
4
(an+1)2
(1)求證:an=2n-1;
(2)設(shè)bn=
1
anan+1
,記數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n,求Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知向量
a
=(sinA,1),
b
=(cosA,
3
),且
a
b
,其中A∈(0,
π
2
)

(1)若sin(ω-A)=
3
5
,0<ω<
π
2
,求cosω的值;
(2)若BC=2
3
,AC+AB=4,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀如圖的程序框圖,若輸入的n是100,則輸出的變量S的值是( 。 
A、5 049
B、5 050
C、5 051
D、5 052

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同步練習(xí)冊(cè)答案