曲線y2=x在點(diǎn)P(1,1)處切線方程
 
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專(zhuān)題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:根據(jù)P點(diǎn)的坐標(biāo)得到P為第一象限的點(diǎn),所以得到y(tǒng)=
x
,然后求出y′,把x=1代入y′求得切線的斜率,根據(jù)P點(diǎn)坐標(biāo)和斜率寫(xiě)出切線的方程即可.
解答: 解:因?yàn)镻點(diǎn)在第一象限,由曲線y2=x即y=
x
,所以y′=
1
2
x
,
把x=1代入y′求得切線的斜率k=
1
2
,
則曲線在P點(diǎn)的切線方程為y-1=
1
2
(x-1),即x-2y+1=0
故答案為:x-2y+1=0.
點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生會(huì)利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)的切線方程,是一道綜合題.學(xué)生在解決此類(lèi)問(wèn)題一定要分清“在某點(diǎn)處的切線”,還是“過(guò)某點(diǎn)的切線”;同時(shí)解決“過(guò)某點(diǎn)的切線”問(wèn)題,一般是設(shè)出切點(diǎn)坐標(biāo)解決.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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數(shù)列{an}中,a1=-1,a4=8.
(Ⅰ)若數(shù)列{an}為等比數(shù)列,求a7的值;
(Ⅱ)若數(shù)列{an}為等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn;已知Sn=an+6,求n的值.

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已知函數(shù)f(x)=
ax2+1
bx+c
是奇函數(shù)(a,b,c為常數(shù))
(1)求實(shí)數(shù)c的值;
(2)若a,b∈N*,且f(1)=2,f(2)<3,求f(x)的解析式;
(3)對(duì)于(2)中的f(x),若f(x)=m有正數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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縣教育局將甲、乙等五名新招聘的教師分配到三個(gè)不同的學(xué)校,每個(gè)學(xué)校至少分配一名教師,且甲、乙兩名教師必須分到同一個(gè)學(xué)校,則不同分法的種數(shù)為
 

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過(guò)原點(diǎn)的直線l的傾斜角取值范圍為[60°,135°]時(shí),其斜率的取值范圍為( 。
A、[-1,
3
]
B、(-∞,-1]∪[
3
,+∞)
C、[1,
3
]
D、[-1,
3
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù):①y=xsinx,②y=xcosx,③y=x|cosx|,④y=x2x的圖象(部分)如圖(但順序被打亂):則從左到右的各圖象依次對(duì)應(yīng)的函數(shù)序號(hào)是( 。
A、①④②③B、①④③②
C、④①②③D、③④②①

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a>0,b>0,若命題“對(duì)任意m∈R,不等式
2
a
+
1
b
m
2a+b
成立”的否定是真命題,則m的最大值等于( 。
A、10B、9C、8D、7

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若復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足(z-1)i=5(i為虛數(shù)單位),則z•
z
=
 

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