下列表述：①綜合法是執(zhí)因?qū)Ч�；②綜合法是順推法；③分析法是執(zhí)果索因法；④分析法是間接證法；⑤反證法是逆推法。正確的語(yǔ)句有是__________(填序號(hào))。
①②③

試題分析：根據(jù)綜合法的定義可得①②正確；根據(jù)分析法的定義可得③正確，④不正確；由反證法的定義可得，⑤不正確解：根據(jù)綜合法的定義可得，綜合法是執(zhí)因?qū)Ч�，是順推法，故①②正確．根據(jù)分析法的定義可得，分析法是執(zhí)果索因法，是直接證法，故③正確，④不正確．由反證法的定義可得，反證法是假設(shè)命題的否定成立，由此推出矛盾，從而得到假設(shè)不成立，即命題成立，故不是逆推法，故⑤不正確．故選①②③
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查綜合法、分析法、反證法的定義，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

給出下面類(lèi)比推理命題(其中Q為有理數(shù)集，R為實(shí)數(shù)集，C為復(fù)數(shù)集)：
①“若a、b∈R，則a－b＝0⇒a＝b”類(lèi)比推出“若a、b∈C，則a－b＝0⇒a＝b”；
②“若a、b、c、d∈R，則復(fù)數(shù)a＋bi＝c＋di⇒a＝c，b＝d”類(lèi)比推出；“若a、b、c、d∈Q，
則a＋b＝c＋d⇒a＝c，b＝d”；
③“若a、b∈R，則a－b>0⇒a>b”類(lèi)比推出“若a、b∈C，則a－b>0⇒a>b”；
④“若x∈R，則|x|<1⇒－1<x<1”類(lèi)比推出“若z∈C，則|z|<1⇒－1<z<1”．
其中類(lèi)比結(jié)論正確的命題序號(hào)為_(kāi)_______(把你認(rèn)為正確的命題序號(hào)都填上)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種性狀來(lái)研究數(shù)，例如：

他們研究過(guò)圖1中的1，3，6，10，…，由于這些數(shù)能夠表示成三角形，將其稱(chēng)為三角形數(shù);類(lèi)似地，稱(chēng)圖2中的1，4，9，16…這樣的數(shù)成為正方形數(shù)。下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是（     ）
A．289B．1024C．1225D．1378

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

觀察下列式子：， ，， ……，根據(jù)以上式子可以猜想：_______.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若大前提是：任何實(shí)數(shù)的平方都大于0，小前提是：，結(jié)論是：，那么這個(gè)演繹推理出錯(cuò)在：（     ）
A．大前提B．小前提
C．推理過(guò)程D．沒(méi)有出錯(cuò)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“金導(dǎo)電、銀導(dǎo)電、銅導(dǎo)電、鐵導(dǎo)電，所以一切金屬都導(dǎo)電”，此推理方法是（  ）
A．類(lèi)比推理B．歸納推理C．演繹推理D．分析法

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

由圖(1)有面積關(guān)系:  則由(2) 有體積關(guān)系:

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

觀察下列式子：，，，……則可以猜想                        

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知＝2·，＝3·,＝4·,….若＝8·  （均為正實(shí)數(shù)），類(lèi)比以上等式，可推測(cè)的值，則＝      .

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同步練習(xí)冊(cè)答案