在一條直線型的工藝流水線上有3個工作臺,將工藝流水線用如圖2-19所示的數(shù)軸表示,各工作臺的坐標(biāo)分別為x1,x2,x3,每個工作臺上有若干名工人.現(xiàn)要在x1與x3之間修建一個零件供應(yīng)站,使得各工作臺上的所有工人到供應(yīng)站的距離之和最短.
(1)若每個工作臺上只有一名工人,試確定供應(yīng)站的位置;
(2)設(shè)從左到右工作臺上的工人人數(shù)依次為2,1,3,試確定供應(yīng)站的位置,并求所有工人到供應(yīng)站的距離之和的最小值.

解:設(shè)供應(yīng)站坐標(biāo)為x,各工作臺上的所有工人到供應(yīng)站的距離之和為d(x).
(1)d(x)=|x-x1|+|x-x2|+|x-x3|.
當(dāng)x<x1時,d(x)=x1+x2+x3-3x在區(qū)間(-∞,x1)上是減函數(shù);
當(dāng)x>x3時,d(x)=3x-(x1+x2+x3)在區(qū)間(x3,+∞)上是增函數(shù);
所以,x必須位于區(qū)間[x1,x3]內(nèi),此時d(x)=x3-x1+|x-x2|(*),
當(dāng)且僅當(dāng)x=x2時,(*)式取最小值,且d(x2)=x3-x1,即供應(yīng)站的位置為x=x2;
(2)由題設(shè)知,各工作臺上的所有工人到供應(yīng)站的距離之和為d(x)=2|x-x1|+|x-x2|+3|x-x3|
當(dāng)x<x1時,d(x)=2x1+x2+3x3-6x在區(qū)間(-∞,x1)上是減函數(shù);

當(dāng)x1<x<x2時,d(x)=-2x1+x2+3x3-2x在區(qū)間(x1,x2)上是減函數(shù);

當(dāng)x2<x<x3時,d(x)=-2x1-x2+3x3在區(qū)間(x2,x3)上是常數(shù)函數(shù)
當(dāng)x>x3時,d(x)=6x-(2x1+x2+3x3)在區(qū)間(x3,+∞)上是增函數(shù);
所以,x必須位于區(qū)間[x2,x3]內(nèi),此時d(x)取最小值.
分析:(1)設(shè)供應(yīng)站坐標(biāo)為x,各工作臺上的所有工人到供應(yīng)站的距離之和為d(x),由題意有d(x)=|x-x1|+|x-x2|+|x-x3|,然后對x的范圍進行討論分析,知當(dāng)x=x2時,所有工人到供應(yīng)站的距離之和最短.
(2)由題設(shè)知,各工作臺上的所有工人到供應(yīng)站的距離之和為d(x)=2|x-x1|+|x-x2|+3|x-x3|,類似(1)的討論,即可得到結(jié)論.
點評:本題主要考查將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力,以及綜合運用函數(shù)知識解決問題的能力,解題的關(guān)鍵是分類去絕對值號.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一條直線型的工藝流水線上有3個工作臺,將工藝流水線用如圖2-19所示的數(shù)軸表示,各工作臺的坐標(biāo)分別為x1,x2,x3,每個工作臺上有若干名工人.現(xiàn)要在x1與x3之間修建一個零件供應(yīng)站,使得各工作臺上的所有工人到供應(yīng)站的距離之和最短.
(1)若每個工作臺上只有一名工人,試確定供應(yīng)站的位置;
(2)設(shè)從左到右工作臺上的工人人數(shù)依次為2,1,3,試確定供應(yīng)站的位置,并求所有工人到供應(yīng)站的距離之和的最小值.精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案