【題目】已知全集U＝R，集合M＝{x|x≤3}，N＝{x|x<1}，求M∪N，（UM）∩N，（UM）∪（UN）

【答案】M∪N＝{x|x≤3}，（UM）∩N＝，（UM）∪（UN）＝{x|x≥1}

【解析】

試題分析：由M，N以及全集U=R，求出M與N的并集，M補(bǔ)集與N的交集，M補(bǔ)集與N補(bǔ)集的并集即可

試題解析：由題意得M∪N＝{x|x≤3}，UM＝{x|x>3}，UN＝{x|x≥1}，[來(lái)

則（UM）∩N＝{x|x>3}∩{x|x<1}＝，

（UM）∪（UN）＝{x|x>3}∪{x|x≥1}

＝{x|x≥1}．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若全集M＝{1,2,3,4,5}，N＝{2,4}，則MN＝

A. B. {1,3,5}

C. {2,4} D. {1,2,3,4,5}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】商丘一高某社團(tuán)為了了解“早餐與健康的關(guān)系”，選取某班共有60名學(xué)生，現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣的方法從中抽取6名學(xué)生做“早餐與健康”的調(diào)查，為此將學(xué)生編號(hào)為1,2，…，60．選取的這6名學(xué)生的編號(hào)可能是（ ）

A. 1,2,3,4,5,6 B. 6,16,26,36,46,56

C. 1,2,4,8,16,32 D. 3,9,13,27,36,54

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某幾何體的三視圖都是全等圖形，則該幾何體一定是

A.球體 B.長(zhǎng)方體 C.三棱錐 D.圓錐

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要完成下列兩項(xiàng)調(diào)查:（1）某社區(qū)有100戶高收入家庭，210戶中等收入家庭，90戶低收入家庭，從中抽取100戶調(diào)查消費(fèi)購(gòu)買(mǎi)力的某項(xiàng)指標(biāo)；(2)從某中學(xué)高二年級(jí)的10名體育特長(zhǎng)生中抽取3人調(diào)查學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況，應(yīng)采取的抽樣方法是（ ）

A. (1)用系統(tǒng)抽樣法，(2)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法

B. (1)用分層抽樣法,(2)用系統(tǒng)袖樣法

C. (1)用分層抽樣法，(2)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法

D. (1)(2)都用分層抽樣法

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用反證法證明某命題時(shí)，對(duì)結(jié)論：“自然數(shù)a，b，c中恰有一個(gè)偶數(shù)”正確的反設(shè)為

A．a(chǎn)，b，c中至少有兩個(gè)偶數(shù)

B．a(chǎn)，b，c中至少有兩個(gè)偶數(shù)或都是奇數(shù)

C．a(chǎn)，b，c都是奇數(shù)

D．a(chǎn)，b，c都是偶數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)有同樣的畫(huà)冊(cè)2本，同樣的集郵冊(cè)3本，從中取出4本贈(zèng)送給4位朋友，每位朋友1本，則不同的贈(zèng)送方式共有 種．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組對(duì)象中不能構(gòu)成集合的是（ ）

A. 武威六中學(xué)高一（2）班的全體男生 B. 武威六中全校學(xué)生家長(zhǎng)的全體

C. 李明的所有家人 D. 王明的所有好朋友

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若f(x)，g(x)都是奇函數(shù)，且F(x)＝af(x)＋bg(x)＋2在區(qū)間(0，＋∞)上有最大值8，則在區(qū)間(－∞，0)上的最小值是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案