【題目】已知M,N是平面兩側(cè)的點,三棱錐所有棱長是2,,如圖.

1)求證:平面

2)求平面與平面所成銳二面角的余弦.

【答案】1)證明見解析;(2.

【解析】

1)取線段中點D,分別連結(jié),由平面幾何的知識、線面垂直的判定平面,平面,進而可得平面與平面重合,再由平面幾何的知識可得四邊形是平行四邊形,再由線面平行的判定即可得證;

2)取線段的中點O,連結(jié),建立空間直角坐標(biāo)系,求出各點坐標(biāo),求出平面的一個法向量、平面的一個法向量,再由即可得解.

1)證明:取線段中點D,分別連結(jié),

由條件得,,

,,

是平面內(nèi)兩相交直線,

是平面內(nèi)兩相交直線,

平面,平面,

平面與平面重合,

,

四邊形是平行四邊形,即

平面,平面,

平面;

2)取線段的中點O,連結(jié)

由(1)知,平面,,

,,

,平面、兩兩垂直,

以過O平行的直線為x軸,分別以直線yz軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,

,,

,,

設(shè)平面的一個法向量

,不妨取,得,

又平面的一個法向量,

所以平面與平面所成銳二面角的余弦為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校高一200名學(xué)生的期中考試語文成績服從正態(tài)分布數(shù)學(xué)成績的頻數(shù)分布直方圖如下

(I)計算這次考試的數(shù)學(xué)平均分,并比較語文和數(shù)學(xué)哪科的平均分較高(假設(shè)數(shù)學(xué)成績在頻率分布直方圖中各段是均勻分布的);

(II)如果成績大于85分的學(xué)生為優(yōu)秀,這200名學(xué)生中本次考試語文、數(shù)學(xué)優(yōu)秀的人數(shù)大約各多少人?

(III)如果語文和數(shù)學(xué)兩科都優(yōu)秀的共有4人,從(II)中的這些同學(xué)中隨機抽取3人,設(shè)三人中兩科都優(yōu)秀的有,的分布列和數(shù)學(xué)期望.

(附參考公式)若,,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解戶籍、性別對生育二胎選擇傾向的影響,某地從育齡人群中隨機抽取了容量為200的調(diào)查樣本,其中城鎮(zhèn)戶籍與農(nóng)村戶籍各100人;男性120人,女性80人,繪制不同群體中傾向選擇生育二胎與傾向選擇不生育二胎的人數(shù)比例圖,如圖所示,其中陰影部分表示傾向選擇生育二胎的對應(yīng)比例,則下列敘述中錯誤的是( )

A. 是否傾向選擇生育二胎與戶籍有關(guān)

B. 是否傾向選擇生育二胎與性別有關(guān)

C. 傾向選擇生育二胎的人群中,男性人數(shù)與女性人數(shù)相同

D. 傾向選擇不生育二胎的人群中,農(nóng)村戶籍人數(shù)少于城鎮(zhèn)戶籍人數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象與直線相切.

1)求實數(shù)的值;

2)函數(shù),若對任意的,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)當(dāng)時,求上的最值;

(Ⅱ)若對一切,不等式恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于定義在上的函數(shù),若存在,使恒成立,則稱為“型函數(shù)”;若存在,使恒成立,則稱為“型函數(shù)”.已知函數(shù).

1)設(shè)函數(shù).,且為“型函數(shù)”,求的取值范圍;

2)設(shè)函數(shù).證明:當(dāng),為“1)型函數(shù)”;

3)若,證明存在唯一整數(shù),使得為“型函數(shù)”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市舉行中學(xué)生詩詞大賽,分初賽和復(fù)賽兩個階段進行,規(guī)定:初賽成績大于90分的具有復(fù)賽資格,某校有800名學(xué)生參加了初賽,所有學(xué)生的成績均在區(qū)間內(nèi),其頻率分布直方圖如圖.

Ⅰ)求獲得復(fù)賽資格的人數(shù);

Ⅱ)從初賽得分在區(qū)間的參賽者中,利用分層抽樣的方法隨機抽取人參加學(xué)校座談交流,那么從得分在區(qū)間各抽取多少人?

Ⅲ)從(Ⅱ)抽取的人中,選出人參加全市座談交流,設(shè)表示得分在區(qū)間中參加全市座談交流的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望EX.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】紙張的規(guī)格是指紙張制成后,經(jīng)過修整切邊,裁成一定的尺寸.現(xiàn)在我國采用國際標(biāo)準(zhǔn),規(guī)定以、、、、等標(biāo)記來表示紙張的幅面規(guī)格.復(fù)印紙幅面規(guī)格只采用系列和系列,其中系列的幅面規(guī)格為:①、、所有規(guī)格的紙張的幅寬(以表示)和長度(以表示)的比例關(guān)系都為;②將紙張沿長度方向?qū)﹂_成兩等分,便成為規(guī)格,紙張沿長度方向?qū)﹂_成兩等分,便成為規(guī)格,,如此對開至規(guī)格.現(xiàn)有、、、紙各一張.紙的寬度為,則紙的長度為______;、、八張紙的面積之和等于______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),的導(dǎo)函數(shù).若的零點均在集合中,則

A.上單調(diào)遞增B.上單調(diào)遞增

C.極小值為D.最大值為

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