已知常數(shù)a>0,向量=(0,a),=(1,0),經(jīng)過原點O以,為方向向量的直線與經(jīng)過定點A(0,a)以i-2λc為方向向量的直線相交于點P,其中λ∈R.試問:是否存在兩個定點E、F,使得|PE|+|PF|為定值.若存在,求出E、F的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
【答案】分析:根據(jù),求得-2λ進而可得直線OP和AP的方程,消去參數(shù)λ,得點P(x,y)的坐標(biāo)滿足方程,進而整理可得關(guān)于x和y的方程,進而看當(dāng)時,方程為圓不符合題意;當(dāng)時和當(dāng)時,P的軌跡為橢圓符合兩定點.
解答:解:∵i=(1,0),c=(0,a),
∴c+λi=(λ,a),i-2λc=(1,-2λa).
因此,直線OP和AP的方程分別為λy=ax和y-a=(-2λa-a)x.
消去參數(shù)λ,得點P(x,y)的坐標(biāo)滿足方程y(y-a)=-2a2x2
整理得.①
因為a>0,所以得:
(i)當(dāng)時,方程①是圓方程,故不存在合乎題意的定點E和F;
(ii)當(dāng)時,方程①表示橢圓,焦點為合乎題意的兩個定點;
(iii)當(dāng)時,方程①也表示橢圓,焦點為合乎題意的兩個定點.
點評:本題主要考查平面向量的概念和計算,求軌跡的方法,橢圓的方程和性質(zhì),利用方程判定曲線的性質(zhì),曲線與方程的關(guān)系等解析幾何的基本思想和綜合解題能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知常數(shù)a>0,向量
c
=(0,a),
i
=(1,0),經(jīng)過原點O以
c
i
,為方向向量的直線與經(jīng)過定點A(0,a)以i-2λc為方向向量的直線相交于點P,其中λ∈R.試問:是否存在兩個定點E、F,使得|PE|+|PF|為定值.若存在,求出E、F的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知常數(shù)a>0,向量
m
=(0,a),
n
=(1,0)經(jīng)過定點A(0,-a)以
m
+λ
n
為方向向量的直線與經(jīng)過定點B(0,a)以
n
+2λ
m
為方向向量的直線相交于點P,其中λ∈R.
(I)求點P的軌跡C的方程;
(Ⅱ)若a=
2
2
,過E(0,1)的直線l交曲線C于M、N兩點,求
EM
EN
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知常數(shù)a>0,向量
m
=(0,a),
n
=(1,0),經(jīng)過定點A(0,-a)以
m
n
為方向向量的直線與經(jīng)過定點B(0,a)以
n
+2λ
m
為方向向量的直線相交于點P,其中λ∈R.求動點P所形成的曲線C的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2003年江蘇省高考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知常數(shù)a>0,向量=(0,a),=(1,0),經(jīng)過原點O以,為方向向量的直線與經(jīng)過定點A(0,a)以i-2λc為方向向量的直線相交于點P,其中λ∈R.試問:是否存在兩個定點E、F,使得|PE|+|PF|為定值.若存在,求出E、F的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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