下列說法不正確的是（ ）
A．流程圖通常有一個“起點(diǎn)”，一個或多個“終點(diǎn)”
B．程序框圖是流程圖的一種
C．結(jié)構(gòu)圖一般由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達(dá)各要素之間關(guān)系的連線（或方向箭頭）構(gòu)成
D．流程圖與結(jié)構(gòu)圖是解決同一個問題的兩種不同的方法
【答案】分析：選項A利用流程圖的特征加以判斷；選項B利用程序框圖的概念加以判斷；對于選項C要明確結(jié)構(gòu)圖的組成；選項D要從流程圖與結(jié)構(gòu)圖兩個概念的實(shí)質(zhì)加以分析判斷．
解答：解：有一個“起點(diǎn)”，一個或多個“終點(diǎn)”是流程圖的一個重要特征．所以選項A正確；
程序框圖是流程圖的一種，是人們將思考的過程和工作的順序進(jìn)行分析、整理，用規(guī)定的文字、符號、圖形的組合加以直觀描述的方法．所以，選項B正確；
表示一個系統(tǒng)中各部分之間的組成結(jié)構(gòu)的框圖叫結(jié)構(gòu)圖，結(jié)構(gòu)圖一般由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達(dá)各要素之間關(guān)系的連線（或方向箭頭）構(gòu)成．所以，選項C正確；
結(jié)構(gòu)圖是一個系統(tǒng)的構(gòu)成部分，就是說一個系統(tǒng)是由哪幾部分組成，比如說一個人，是由大腦、手、足等組成．
而流程圖是一個系統(tǒng)工作起來的步驟，有先后順序．當(dāng)然也可以是設(shè)計一個系統(tǒng)所要做的步驟．
所以，不能誤認(rèn)為流程圖與結(jié)構(gòu)圖是解決同一個問題的兩種方法．所以，選項D錯誤．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查了命題的真假判斷與應(yīng)用，考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本概念的了解與掌握，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
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已知函數(shù)f(x)=sin(x+
π
2
)，g(x)=cos(x-
π
2
)，設(shè)h（x）=f（x）g（x），則下列說法不正確的是（　�。�
A、?x∈R，f(x+
π
2
)=g(x)
B、?x∈R，f(x-
π
2
)=g(x)
C、?x∈R，h（-x）=h（x）
D、?x∈R，h（x+π）=h（x）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、不可能事件的概率是0，必然事件的概率是1
B、某人射擊10次，擊中靶心8次，則他擊中靶心的概率是0.8
C、“直線y=k（x+1）過點(diǎn)（-1，0）”是必然事件
D、先后拋擲兩枚大小一樣的硬幣，兩枚都出現(xiàn)反面的概率是
1
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩不共線向量
a
=（cosα，sinα），
b
=（cosβ，sinβ），則下列說法不正確的是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是
（1）（2）（3）（4）
（1）（2）（3）（4）

（1）直線a與直線b、c異面，則b、c也異面；（2）過平面外一點(diǎn)有且只有一條直線與該平面平行；（3）過直線外一點(diǎn)有且只有一平面與該直線平行；（4）a∥β、b∥β則a∥b．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是
④
④
．
①．空間中，一組對邊平行且相等的四邊形是一定是平行四邊形；
②．同一平面的兩條垂線一定共面；
③．過直線上一點(diǎn)可以作無數(shù)條直線與這條直線垂直，且這些直線都在同一個平面內(nèi)；
④．過一條直線有且只有一個平面與已知平面垂直．

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