【題目】已知是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,若直線與函數(shù)的圖象恰有11個(gè)不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍為____________.
【答案】
【解析】
根據(jù)對(duì)稱性可知,時(shí)直線與函數(shù)的圖象有6個(gè)交點(diǎn),求得函數(shù)在上的解析式,并作出圖象,可求得臨界情況下的值,進(jìn)而可求得的取值范圍.
由題意,函數(shù)和的圖象都關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則他們的圖象交點(diǎn)也關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,
又,可知時(shí),直線與函數(shù)的圖象有6個(gè)交點(diǎn).
當(dāng)時(shí),,即,則時(shí),,
所以,時(shí),;
時(shí),;
時(shí),.
作出函數(shù)在上的圖象,
①當(dāng)直線與的圖象在處相切時(shí),二者圖象在上5個(gè)交點(diǎn),
設(shè)切點(diǎn)為點(diǎn),聯(lián)立,可得,則,解得,因?yàn)?/span>,所以只有符合題意;
②當(dāng)直線與的圖象在處相切時(shí),二者圖象在上7個(gè)交點(diǎn),
設(shè)切點(diǎn)為點(diǎn),聯(lián)立,可得,則,解得,因?yàn)?/span>,所以只有符合題意;
顯然,當(dāng)時(shí),直線與函數(shù)的圖象在時(shí)有6個(gè)交點(diǎn),根據(jù)對(duì)稱性可知,此時(shí)直線與函數(shù)的圖象恰有11個(gè)不同的公共點(diǎn).
故答案為:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)在“精準(zhǔn)扶貧”行動(dòng)中,決定幫助一貧困山區(qū)將水果運(yùn)出銷售.現(xiàn)有8輛甲型車和4輛乙型車,甲型車每次最多能運(yùn)6噸且每天能運(yùn)4次,乙型車每次最多能運(yùn)10噸且每天能運(yùn)3次,甲型車每天費(fèi)用320元,乙型車每天費(fèi)用504元.若需要一天內(nèi)把180噸水果運(yùn)輸?shù)交疖囌,則通過合理調(diào)配車輛運(yùn)送這批水果的費(fèi)用最少為______元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形中,,為垂足,在上,將沿折起,使點(diǎn)到點(diǎn)的位置,連,且,如圖2.
(1)求證:平面;
(2)求鈍二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然狀態(tài)下的魚類是一種可再生資源,為了持續(xù)利用這一資源,需從宏觀上考察其再生能力及捕撈強(qiáng)度對(duì)魚群總量的影響.用表示某魚群在第年年初的總量且.不考慮其他因素,設(shè)在第年內(nèi)魚群的繁殖量及捕撈量都與成正比,死亡量與成正比,這些比例系數(shù)依次為正常數(shù),,
(1)求與的關(guān)系式
(2)若每年年初魚群的總量保持不變,求,,,所應(yīng)滿足的條件
(3)設(shè),,為保證對(duì)任意,都有,則捕撈強(qiáng)度的最大允許值是多少?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)甲乙兩地相距100海里,船從甲地勻速駛到乙地,已知某船的最大船速是36海里/時(shí):當(dāng)船速不大于每小時(shí)30海里/時(shí),船每小時(shí)使用的燃料費(fèi)用和船速成正比;當(dāng)船速不小于每小時(shí)30海里/時(shí),船每小時(shí)使用的燃料費(fèi)用和船速的平方成正比;當(dāng)船速為30海里/時(shí),它每小時(shí)使用的燃料費(fèi)用為300元;其余費(fèi)用(不論船速為多少)都是每小時(shí)480元;
(1)試把每小時(shí)使用的燃料費(fèi)用P(元)表示成船速v(海里/時(shí))的函數(shù);
(2)試把船從甲地行駛到乙地所需要的總費(fèi)用Y表示成船速v的函數(shù);
(3)當(dāng)船速為每小時(shí)多少海里時(shí),船從甲地到乙地所需要的總費(fèi)用最少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若存在常數(shù),對(duì)任意都有,則稱函數(shù)為T倍周期函數(shù).
(1)判斷是否是T倍周期函數(shù),并說明理由;
(2)證明是T倍周期函數(shù),且T的值是唯一的;
(3)若是2倍周期函數(shù),,,表示的前n項(xiàng)和,,若恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,動(dòng)點(diǎn)到定點(diǎn)的距離與它到直線的距離相等.
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)設(shè)動(dòng)直線與曲線相切于點(diǎn),與直線相交于點(diǎn).
證明:以為直徑的圓恒過軸上某定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱中,側(cè)棱底面,,,,,,,()
(1)求證:平面;
(2)若直線與平面所成角的正弦值為,求的值;
(3)現(xiàn)將與四棱柱形狀和大小完全相同的兩個(gè)四棱柱拼成一個(gè)新的四棱柱,規(guī)定:若拼成的新四棱柱形狀和大小完全相同,則視為同一種拼接方案,問共有幾種不同的拼接方案?在這些拼接成的新四棱柱中,記其中最小的表面積為,寫出的解析式.(直接寫出答案,不必說明理由)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形與正三角形的邊長(zhǎng)均為2,它們所在平面互相垂直,平面,平面.
(1)求證:平面平面;
(2)若,求二面角的大。
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