Question

3、已知流程圖如圖所示，為使輸出的b值為16，則判斷框內(nèi)①處應(yīng)填

3

．

Answer 1

分析：分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用循環(huán)計(jì)算變量b的值，并輸出，
模擬程序的運(yùn)行，用表格對(duì)程序運(yùn)行過(guò)程中各變量的值進(jìn)行分析，不難得到輸出結(jié)果．

解答：解：a=1時(shí)進(jìn)入循環(huán)，此時(shí)b=2¹=2，a=2時(shí)，
再進(jìn)入循環(huán)此時(shí)b=2²=4，a=3，
再進(jìn)入循環(huán)此時(shí)b=2⁴=16，
∴a=4時(shí)應(yīng)跳出循環(huán)，
∴循環(huán)滿足的條件為a＞3，
故答案為：3．

點(diǎn)評(píng)：算法是新課程中的新增加的內(nèi)容，也必然是新高考中的一個(gè)熱點(diǎn)，應(yīng)高度重視．程序填空也是重要的考試題型，這種題考試的重點(diǎn)有：①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出．其中前兩點(diǎn)考試的概率更大．此種題型的易忽略點(diǎn)是：不能準(zhǔn)確理解流程圖的含義而導(dǎo)致錯(cuò)誤．