函數(shù).
(1)求函數(shù)的極值;
(2)設(shè)函數(shù),對(duì),都有,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
(1);(2).
【解析】
試題分析:解題思路:(1)求導(dǎo),令得,列表即可極值;(2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719565191165298/SYS201411171956566775638785_DA/SYS201411171956566775638785_DA.005.png">,都有,所以只需即可,即求的最值.規(guī)律總結(jié):(1)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值的步驟:①求導(dǎo);②解,得分界點(diǎn);③列表求極值點(diǎn)及極值;(2)恒成立問(wèn)題要轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問(wèn)題.注意點(diǎn):因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719565191165298/SYS201411171956566775638785_DA/SYS201411171956566775638785_DA.005.png">,都有,所以只需即可.
試題解析:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719565191165298/SYS201411171956566775638785_DA/SYS201411171956566775638785_DA.009.png">,所以,
令,解得,或,則
x | -2 | 2 | |||
+ | 0 | - | 0 | + | |
↗ | ↘ | ↗ |
故當(dāng)時(shí),有極大值,極大值為;
當(dāng)時(shí),有極小值,極小值為.
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719565191165298/SYS201411171956566775638785_DA/SYS201411171956566775638785_DA.005.png">,都有,所以只需即可.
由(1)知:函數(shù)在區(qū)間上的最小值,
又,
則函數(shù)在區(qū)間上的最大值,
由,即,解得,
故實(shí)數(shù)m的取值范圍是.
考點(diǎn):1.函數(shù)的極值;2.不等式恒成立問(wèn)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆天津市紅橋區(qū)高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知(),計(jì)算得,,,,,由此推算:當(dāng)時(shí),有( )
A.()
B.()
C.()
D.()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆天津市紅橋區(qū)高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
復(fù)數(shù)在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于( )
A.第四象限 B.第三象限 C.第二象限 D.第一象限
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省資陽(yáng)市高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
定義在R上的函數(shù),若對(duì)任意,都有,則稱f(x)為“H函數(shù)”,給出下列函數(shù):①;②;③;④其中是“H函數(shù)”的個(gè)數(shù)為
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省資陽(yáng)市高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知命題p:,.則為
A., B.,
C., D.,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省資陽(yáng)市高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知條件p:,條件q:,若p是q的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)的取值范圍是_____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省資陽(yáng)市高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知拋物線的準(zhǔn)線與圓相切,則的值為( ).
A. B.1 C.2 D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若存在實(shí)常數(shù)和,使得函數(shù)和對(duì)其公共定義域上的任意實(shí)數(shù)都滿足:和恒成立,則稱此直線為和的“隔離直線”.已知函數(shù).有下列命題:
①在內(nèi)單調(diào)遞增;
②和之間存在“隔離直線”, 且b的最小值為-4;
③和之間存在“隔離直線”, 且k的取值范圍是;
④和之間存在唯一的“隔離直線”.
其中真命題的個(gè)數(shù)有( ).
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某中學(xué)為了解高三學(xué)生對(duì)參加某項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意向,擬采用分層抽樣的方法,從高三的四個(gè)班的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為100的樣本進(jìn)行調(diào)查.已知一、二、三、四班的學(xué)生人數(shù)之比為4:5:5:6,則應(yīng)從一班學(xué)生中抽取____ ___名學(xué)生.
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