如圖，⊙和⊙公切線和相交于點(diǎn)，為切點(diǎn)，直線交⊙于兩點(diǎn)，直線交⊙于兩點(diǎn).

（1）求證：；

（2）若⊙和⊙的半徑之比為，求的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆寧夏六盤山高中高三第三次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，四點(diǎn)在同一圓上，的延長線與的延長線交于點(diǎn)，且.

（1）證明：；

（2）延長到，延長到，使得，證明：四點(diǎn)共圓.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為支援西部教育事業(yè)，從某校118名教師中隨機(jī)抽取16名教師組成暑期西部講師團(tuán).若先用簡單隨機(jī)抽樣從118名教師中剔除6名，剩下的112名再按系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行，則每人入選的可能性（ ）

A．不全相等 B．都相等，且為

C．均不相等 D．都相等，且為

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆吉林省高三第八次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)是橢圓的離心率，且，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆吉林省高三第八次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)各自對(duì)兩變量的線性相關(guān)性做試驗(yàn)，并用回歸分析方法分別求得相關(guān)系數(shù)與殘差平方和如下表：

則哪位同學(xué)的試驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)兩變量有更強(qiáng)的線性相關(guān)性（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆吉林省高三第八次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)中的內(nèi)角所對(duì)的邊長分別為，且.

（1）當(dāng)時(shí)，求角的度數(shù)；

（2）求面積的最大值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆吉林省高三第八次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

過拋物線的焦點(diǎn)作兩條垂直的弦、，則（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東師大附中高三下學(xué)期高考模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

公元263年左右，我國數(shù)學(xué)家劉徽發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無限增加時(shí)，多邊形面積可無限逼近圓的面積，并創(chuàng)立了“割圓術(shù)”.利用“割圓術(shù)”劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位的近似值3.14.這就是著名的“徽率”.如圖是利用劉徽的“割圓術(shù)”思想設(shè)計(jì)的一個(gè)程序框圖，則輸出的值為____________.（參考數(shù)據(jù)：）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆黑龍江省高三下三模理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，，，.

（1）當(dāng)時(shí)，判斷的單調(diào)性；

（2）若恒成立，求實(shí)數(shù)的取值集合.

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同步練習(xí)冊(cè)答案