6.已知兩條不重合的直線a,b和兩個(gè)不重合的平面α,β,給出下列命題:
①如果a∥α,b?α,那么a∥b;
②如果α∥β,b?α,那么b∥β;
③如果a⊥α,b?α,那么a⊥b;
④如果α⊥β,b?α,那么b⊥β.
上述結(jié)論中,正確結(jié)論的序號是②③(寫出所有正確結(jié)論的序號).

分析 根據(jù)空間線面位置關(guān)系的定義及性質(zhì)進(jìn)行判斷.

解答 解:對于①,若如果a∥α,b?α,則a與b沒有公共點(diǎn),故a∥b或a與b異面,故①錯誤;
對于②,如果α∥β,b?α,則b與β沒有公共點(diǎn),所有b∥β,故②正確;
對于③,如果a⊥α,b?α,那么a⊥b,故③正確;
對于④,如果α⊥β,b?α,則當(dāng)b與α、β的交線垂直時(shí),b⊥β,故④錯誤.
故答案為:②③.

點(diǎn)評 本題考查了空間線面位置關(guān)系的判斷,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.設(shè)函數(shù)f(x)=$\frac{1}{3}$x3+$\frac{1}{2}$ax2+2bx+c,若f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)α、β,且0<α<1<β<2,則$\frac{a^2}{4}+{b^2}$的取值范圍是( 。
A.$(\frac{1}{4},\frac{13}{4})$B.$(\frac{1}{4},1)$C.$(1,\frac{9}{4})$D.$(\frac{9}{4},\frac{13}{4})$

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17.已知圓C的圓心在x軸上,點(diǎn)$M(0\;,\;\sqrt{5})$在圓C上,圓心到直線2x-y=0的距離為$\frac{{4\sqrt{5}}}{5}$,則圓C的方程為( 。
A.(x-2)2+y2=3B.(x+2)2+y2=9C.(x±2)2+y2=3D.(x±2)2+y2=9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.已知函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}-x,\;\;\;\;\;\;x≤1\\ lnx+2,x>1.\end{array}\right.$則不等式f(x)>3的解集是{x|x<-3或x>e}.

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1.在數(shù)列{an}中,an+1=an+2,且a1=1,則$\frac{1}{{{a_1}{a_2}}}+\frac{1}{{{a_2}{a_3}}}+\frac{1}{{{a_3}{a_4}}}+…+\frac{1}{{{a_9}{a_{10}}}}$=( 。
A.$\frac{9}{19}$B.$\frac{18}{19}$C.$\frac{10}{21}$D.$\frac{20}{21}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知函數(shù)f(x)=$\frac{mx}{{x}^{2}+n}$(m,n∈R)在x=1處取得極值2.
(1)求f(x)的解析式;
(2)k為何值時(shí),方程f(x)-k=0只有1個(gè)根
(3)設(shè)函數(shù)g(x)=x2-2ax+a,若對于任意x1∈R,總存在x2∈[-1,0],使得g(x2)≤f(x1),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖,平面α,β,γ可將空間分成(  )
A.五部分B.六部分C.七部分D.八部分

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.中國古代數(shù)學(xué)著作《算法統(tǒng)宗》中有這樣一個(gè)問題;“三百七十八里關(guān),初行健步不為難,次日腳痛減一半,六朝才得到其關(guān),要見末日行里數(shù),請公子仔細(xì)算相還.”其意思為:“有一個(gè)人走了378里路,第一天健步走行,從第二天起腳痛每天走的路程且前一天的一半,走了6天后到達(dá)目的地,請問題第六天走了”(  )
A.96里B.48里C.12里D.6里

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2.f'(x)是函數(shù)f(x)=sin2x+3的導(dǎo)函數(shù),在區(qū)間[-$\frac{π}{3}$,$\frac{2π}{3}$]上隨機(jī)取一個(gè)數(shù)a,則f'(a)>$\sqrt{2}$的概率為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{2}{3}$

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同步練習(xí)冊答案