已知f(x)=2x-
1
2|x|

①若f(x)=
3
2
,求x;
②若2tf(2t)+mf(t)≥0對(duì)t∈[1,2]恒成立,求m的范圍.
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問(wèn)題
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)f(x)=
3
2
即2x-
1
2x
=
3
2
,先解2x,再解x值,注意2x>0;
(2)不等式2tf(2t)+mf(t)≥0恒成立,通過(guò)整理變形轉(zhuǎn)化為4t+1+m≥0恒成立,分離參數(shù)m后轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值問(wèn)題解決;
解答: 解:(1)f(x)=2即2x-
1
2x
=
3
2
,得2×4x-3×2x-1=0,∴2x=-
1
2
或2x=2,
又∵2x>0,∴2x=2,
∴x=1.
(2)∵2t(22t-
1
22t
)+m(2t-
1
2t
)≥0,
∴2t(2t-
1
2t
)(2t+
1
2t
)+m(2t-
1
2t
)≥0,∵t∈[1,2],∴2t
1
2t
,
∴4t+1+m≥0恒成立,即m≥-(4t+1)恒成立,問(wèn)題等價(jià)于m大于等于-(4t+1)的最大值-5,
∴m≥-5,
因此m的取值范圍為[-5,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)恒成立問(wèn)題及指數(shù)方程的求解,考查學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,恒成立問(wèn)題往往轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值問(wèn)題解決,或分離參數(shù)后再求函數(shù)最值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且c=
6
+
2
,C=30°,求a+b的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)(1,0,4)在空間直角坐標(biāo)系中的位置是( 。
A、y軸上
B、xOy平面上
C、xOz平面上
D、yOz平面上

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知中心在原點(diǎn),左、右頂點(diǎn)A1、A2在x軸上,離心率為e1=
21
3
的雙曲線C1經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(6,6).
(1)求雙曲線C1的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若橢圓C2以A1、A2為左、右焦點(diǎn),離心率為e2,且e1、e2為方程x2+mx+
21
5
=0的兩實(shí)根,求橢圓C2的標(biāo)準(zhǔn)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x3-3x2-9x+5在[-4,4]上的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正方體的全面積為24,它的頂點(diǎn)都在球面上,則這個(gè)球的體積是( 。
A、12π
B、4
3
π
C、4π
D、
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x3+ax2+(a+6)x+1有極大值和極小值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(-1,2)
B、(-∞,-3)∪(6,+∞)
C、(-3,6)
D、(-∞,-1)∪(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)p:函數(shù)f(x)=lg(ax2-4x+a)的定義域?yàn)镽;q:設(shè)
a
=(2x2+x  ,-1),
b
=(1  , ax+2)
,不等式
a
b
>0
對(duì)?x∈(-∞,-1)上恒成立,如果命題“p∨q”為真命題,命題“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算機(jī)常用的十六進(jìn)制是逢16進(jìn)1的計(jì)數(shù)制,采用數(shù)字0-9和字母A-F共16個(gè)計(jì)數(shù)符號(hào),這些計(jì)數(shù)符號(hào)與十進(jìn)制的數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
十六進(jìn)制0123456789ABCDEF
十進(jìn)制0123456789101112131415
例如:十進(jìn)制中的42=16×2+10,可用十六進(jìn)制表示為2A;在十六進(jìn)制中,C+D=19等由上可知,在十六進(jìn)制中,2×9=
 

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