分析 令t=$\sqrt{1+x}$+$\sqrt{1-x}$,由1+x≥0且1-x≥0,得-1≤x≤1,再由${t}^{2}=2+2\sqrt{1-{x}^{2}}∈[2,4]$,且t≥0…①,可得t的取值范圍是[$\sqrt{2}$,2],進而得m(t)的解析式,直線t=-$\frac{1}{a}$是拋物線m(t)=$\frac{1}{2}$at2+t-a的對稱軸,分類討論,利用函數(shù)的單調性求出函數(shù)f(x)的最大值為g(a).
解答 解:∵t=$\sqrt{1+x}$+$\sqrt{1-x}$,∴要使t有意義,必須1+x≥0且1-x≥0,即-1≤x≤1.
∵${t}^{2}=2+2\sqrt{1-{x}^{2}}∈[2,4]$,且t≥0…①,∴t的取值范圍是[$\sqrt{2}$,2].
由①得:$\sqrt{1-{x}^{2}}$=$\frac{1}{2}{t}^{2}-1$,
∴m(t)=$\frac{1}{2}$at2+t-a,t∈[$\sqrt{2}$,2].
直線t=-$\frac{1}{a}$是拋物線m(t)=$\frac{1}{2}$at2+t-a的對稱軸
當a<0時,函數(shù)y=m(t)(t∈[$\sqrt{2}$,2])的圖象是開口向下的拋物線的一段,
若t=-$\frac{1}{a}$∈(0,$\sqrt{2}$]即a≤-$\frac{\sqrt{2}}{2}$時,g(a)=m($\sqrt{2}$)=$\sqrt{2}$,
若t=-$\frac{1}{a}$∈($\sqrt{2}$,2]即a∈(-$\frac{\sqrt{2}}{2}$,-$\frac{1}{2}$]時,g(a)=m(-$\frac{1}{a}$)=-a-$\frac{1}{2a}$,
若t=-$\frac{1}{a}$∈(2,+∞)即a∈(-$\frac{1}{2}$,0)時,g(a)=m(2)=a+2.
綜上所述,有g(a)=$\left\{\begin{array}{l}{a+2,a>-\frac{1}{2}}\\{-a-\frac{1}{2a},-\frac{\sqrt{2}}{2}<a≤-\frac{1}{2}}\\{\sqrt{2},a≤-\frac{\sqrt{2}}{2}}\end{array}\right.$.
點評 本題考查函數(shù)的最值,考查換元法,考查分類討論的數(shù)學思想,正確換元是關鍵.
科目:高中數(shù)學 來源:2017屆江西省紅色七校高三上學期聯(lián)考一數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為 ( )
A.5 B.4 C.3 D.2
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科目:高中數(shù)學 來源:2017屆河北正定中學高三上月考一數(shù)學(理)試卷(解析版) 題型:解答題
在一次籃球定點投籃訓練中,規(guī)定每人最多投3次,在處每投進一球得3分;在處每投進一球得2分.如果前兩次得分之和超過3分就停止投籃;否則投第三次.某同學在處的投中率,在處的投中率為,該同學選擇先在處投第一球,以后都在處投,且每次投籃都互不影響,用表示該同學投籃訓練結束后所得的總分,其分布列為:
0 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
0.03 |
(1)求的值;
(2)求隨機變量的數(shù)學期望;
(3)試比較該同學選擇上述方式投籃得分超過3分與選擇都在處投籃得分超過3分的概率的大。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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