設(shè)A>0,ω>0,0≤?<2π,函數(shù)f(x)=Asin(ωx+?),g(x)=Asin(2ωx+?),則函數(shù)f(x)在區(qū)間(
π
3
,
π
2
)
內(nèi)為增函數(shù)是函數(shù)g(x)在區(qū)間(
π
6
π
4
)
內(nèi)為增函數(shù)的( 。
A、既不充分也不必要條件
B、充分不必要條件
C、必要不充分條件
D、充分必要條件
分析:根據(jù)f(x)=Asin(ωx+?)在區(qū)間(
π
3
,
π
2
)
內(nèi)為增函數(shù),結(jié)合A>0,ω>0,0≤?<2π,判斷f(x)=Asin(ωx+?)中ω、φ的范圍,再根據(jù)g(x)=Asin(2ωx+?),在區(qū)間(
π
6
,
π
4
)
內(nèi)為增函數(shù),判斷g(x)=Asin(2ωx+?),中ω、φ的范圍,最后根據(jù)充要條件定義得到結(jié)論.
解答:解:∵A>0,ω>0,0≤?<2π,
∴當(dāng)f(x)=Asin(ωx+?)在區(qū)間(
π
3
π
2
)
內(nèi)為增函數(shù)時(shí),
-
π
2
π
3
ω+φ<
π
2
ω+φ≤
π
2

即:-
π
2
π
6
•2ω+φ<
π
4
•2ω+φ≤
π
2

即g(x)=Asin(2ωx+?)在區(qū)間(
π
6
,
π
4
)
內(nèi)為增函數(shù)
即函數(shù)f(x)在區(qū)間(
π
3
π
2
)
內(nèi)為增函數(shù)是函數(shù)g(x)在區(qū)間(
π
6
,
π
4
)
內(nèi)為增函數(shù)的充分條件,
反之函數(shù)g(x)在區(qū)間(
π
6
,
π
4
)
內(nèi)為增函數(shù)
即:-
π
2
π
6
•2ω+φ<
π
4
•2ω+φ≤
π
2

-
π
2
π
3
ω+φ<
π
2
ω+φ≤
π
2

f(x)=Asin(ωx+?)在區(qū)間(
π
3
,
π
2
)
內(nèi)也為增函數(shù)
即函數(shù)f(x)在區(qū)間(
π
3
π
2
)
內(nèi)為增函數(shù)是函數(shù)g(x)在區(qū)間(
π
6
π
4
)
內(nèi)為增函數(shù)的必要條件,
故函數(shù)f(x)在區(qū)間(
π
3
,
π
2
)
內(nèi)為增函數(shù)是函數(shù)g(x)在區(qū)間(
π
6
,
π
4
)
內(nèi)為增函數(shù)的充分必要條件
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是必要條件、充分條件與充要條件的判斷,判斷充要條件的方法是:①若p?q為真命題且q?p為假命題,則命題p是命題q的充分不必要條件;②若p?q為假命題且q?p為真命題,則命題p是命題q的必要不充分條件;③若p?q為真命題且q?p為真命題,則命題p是命題q的充要條件;④若p?q為假命題且q?p為假命題,則命題p是命題q的即不充分也不必要條件.⑤判斷命題p與命題q所表示的范圍,再根據(jù)“誰大誰必要,誰小誰充分”的原則,判斷命題p與命題q的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合Sn={X|X=(x1,x2,…,xn),x1∈{0,1},i=1,2,…,n}(n≥2)對(duì)于A=(a1,a2,…an,),B=(b1,b2,…bn,)∈Sn,定義A與B的差為A-B=(|a1-b1|,|a2-b2|,…|an-bn|);
A與B之間的距離為d(A,B)=
i-1
 |a1-b1|

(Ⅰ)當(dāng)n=5時(shí),設(shè)A=(0,1,0,0,1),B=(1,1,1,0,0),求d(A,B);
(Ⅱ)證明:?A,B,C∈Sn,有A-B∈Sn,且d(A-C,B-C)=d(A,B);
(Ⅲ)證明:?A,B,C∈Sn,d(A,B),d(A,C),d(B,C)三個(gè)數(shù)中至少有一個(gè)是偶數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于數(shù)列A:a1,a2,…,an,若滿足ai∈{0,1}(i=1,2,3,…,n),則稱數(shù)列A為“0-1數(shù)列”.定義變換T,T將“0-1數(shù)列”A中原有的每個(gè)1都變成0,1,原有的每個(gè)0都變成1,0.例如A:1,0,1,則T(A):0,1,1,0,0,1.設(shè)A0是“0-1數(shù)列”,令A(yù)k=T(Ak-1),k=1,2,3,…
(1)若數(shù)列A2:1,0,0,1,0,1,1,0,1,0,0,1.則數(shù)列A0
1,0,1
1,0,1
;
(2)若A0為0,1,記數(shù)列Ak中連續(xù)兩項(xiàng)都是0的數(shù)對(duì)個(gè)數(shù)為lk,k=1,2,3,…,則l2n關(guān)于n的表達(dá)式.是
l2n=
1
3
(4n-1)
l2n=
1
3
(4n-1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于數(shù)列A:a1,a2,…,an,若滿足ai∈{0,1}(i=1,2,3,…,n),則稱數(shù)列A為“0-1數(shù)列”.定義變換T,T將“0-1數(shù)列”A中原有的每個(gè)1都變成0,1,原有的每個(gè)0都變成1,0.例如A:1,0,1,則T(A):0,1,1,0,0,1.設(shè)A0是“0-1數(shù)列”,令A(yù)k=T(Ak-1),k=1,2,3,…
(Ⅰ) 若數(shù)列A2:1,0,0,1,0,1,1,0,1,0,0,1.求數(shù)列A1,A0;
(Ⅱ) 若數(shù)列A0共有10項(xiàng),則數(shù)列A2中連續(xù)兩項(xiàng)相等的數(shù)對(duì)至少有多少對(duì)?請(qǐng)說明理由;
(Ⅲ)若A0為0,1,記數(shù)列Ak中連續(xù)兩項(xiàng)都是0的數(shù)對(duì)個(gè)數(shù)為lk,k=1,2,3,…求lk關(guān)于k的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a(0<a<1)是給定的常數(shù),f(x)是R上的奇函數(shù),且在(0,+∞)上是增函數(shù),若f(
1
2
)=0
,f(logat)>0,則t的取值范圍是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:0107 模擬題 題型:解答題

對(duì)于數(shù)列A:a1,a2,…,an,若滿足ai∈{0,1}(i=1,2,3,…,n),則稱數(shù)列A為“0-1數(shù)列”。定義變換T,T將"0-1數(shù)列"A中原有的每個(gè)1都變成0,1,原有的每個(gè)0都變成1,0;例如A:1,0,1,則T(A):0,1,1,0,0,1。設(shè)A0是"0-1數(shù)列",令A(yù)k=T(Ak-1),k=1,2,3,…,
(Ⅰ)若數(shù)列A2:1,0,0,1,0,1,1,0,1,0,0,1,求數(shù)列A1,A0;
(Ⅱ)若數(shù)列A0共有10項(xiàng),則數(shù)列A2中連續(xù)兩項(xiàng)相等的數(shù)對(duì)至少有多少對(duì)?請(qǐng)說明理由;
(Ⅲ)若A0為0,1,記數(shù)列Ak中連續(xù)兩項(xiàng)都是0的數(shù)對(duì)個(gè)數(shù)為lk,k=1,2,3,…,求lk關(guān)于k的表達(dá)式。

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