將甲、乙、丙、丁、戊共五位同學分別保送到北大、上海交大和浙大3所大學,若每所大學至少保送1人,且甲不能被保送到北大,則不同的保送方案共有( 。┓N.
分析:由分類分步計數(shù)原理結(jié)合排列組合,分別考慮甲被保送到清華、人大,求出相應(yīng)的保送方案的種數(shù),即可求得結(jié)論.
解答:解:(1)甲被保送到上海交大,乙、丙、丁、戊保送到另外兩所學校,可能有三人上一所學校,剩余一人上另一所學校,也可能有二人上一所學校,剩余二人上另一所學校,故共有(
C
1
4
+
C
2
4
2
)•
A
2
2
=14種;
同理甲被保送到浙大,乙、丙、丁、戊保送到另外兩所學校,也有14種;
(2)甲被保送到上海交大,乙、丙、丁、戊有一人也保送到上海交大,其余3人保送到另外兩所學校,可采用如下方法
先取一人與甲綁定,四種方法,把余下三人分為兩組有3 種分法,再分到兩個學校有兩種分法,故共有
C
1
4
C
1
3
A
2
2
=24種;
同理甲被保送到浙大,乙、丙、丁、戊有一人也保送到浙大,其余3人保送到另外兩所學校,也有24種;
(3)甲被保送到上海交大,乙、丙、丁、戊有兩人也保送到上海交大,其余2人保送到另外兩所學校,則有
C
2
4
A
2
2
=12種;
同理甲被保送到浙大,乙、丙、丁、戊有兩人也保送到浙大,其余2人保送到另外兩所學校,也有12種;
綜上可知,共有2×(14+24+12)=100種.
故選D
點評:本題考查排列組合知識,分類加分步是解決問題的關(guān)鍵,考查學生分析解決問題的能力,屬中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

將甲、乙、丙、丁、戊共五位同學分別保送到北大、清華和人大3所大學,若每所大學至少保送1人,且甲不能被保送到北大,則不同的保送方案共有
84
84
種(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

將甲、乙、丙、丁、戊共五位同學分別保送到北大、上海交大和浙大3所大學,若每所大學至少保送1人,且甲不能被保送到北大,則不同的保送方案共有( 。┓N.
A.114B.150C.72D.100

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年山東省濟寧市金鄉(xiāng)一中高三(上)期末數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

將甲、乙、丙、丁、戊共五位同學分別保送到北大、上海交大和浙大3所大學,若每所大學至少保送1人,且甲不能被保送到北大,則不同的保送方案共有( )種.
A.114
B.150
C.72
D.100

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年浙江省湖州中學高三(上)期中數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

將甲、乙、丙、丁、戊共五位同學分別保送到北大、清華和人大3所大學,若每所大學至少保送1人,且甲不能被保送到北大,則不同的保送方案共有    種(用數(shù)字作答)

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