已知g(x),h(x)分別是定義在R上的偶函數(shù)和奇函數(shù),且g(x)+h(x)=ex
(1)求g(x),h(x)的解析式;
(2)解不等式h(x2+2x)+h(x-4)>0;
(3)若對(duì)任意x∈[ln2,ln3]使得不等式g(2x)-ah(x)≥0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

解:(1)由,得
解得g(x)=,h(x)=
(2)因?yàn)閔(x)在R上時(shí)單調(diào)遞增的奇函數(shù),
所以h(x2+2x)+h(x-4)>0?h(x2+2x)>h(4-x),
所以x2+3x-4>0,解得x>1或x<-4,
所以不等式的解集為:{x|x>1或x<-4}.
(3)g(2x)-ah(x)≥0,即得,參數(shù)分離得
a≤==ex-e-x+
令t=ex-e-x,則ex-e-x+=t+=F(t),
于是F(t)=t+,t∈[],
因?yàn)镕(t)min=F()=,
所以a
分析:(1)方程法:把方程中的x換成-x,然后利用奇偶性可得另一方程,聯(lián)立可解得g(x)、h(x);
(2)易判斷h(x)為R上的增函數(shù)且為奇函數(shù),由此可去掉不等式中的符號(hào)“f”,轉(zhuǎn)化為二次不等式,解出即可;
(3)分離出不等式中的參數(shù)a,然后利用不等式求出函數(shù)的最值即可;
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性的綜合應(yīng)用,考查函數(shù)恒成立問題,考查學(xué)生解決問題的能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x+1,g(x)=2x,h(x)=-x+6,設(shè)函數(shù)F(x)=min{f(x),g(x),h(x)},則F(x)的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知g(x),h(x)分別是定義在R上的偶函數(shù)和奇函數(shù),且g(x)+h(x)=ex
(1)求g(x),h(x)的解析式;
(2)解不等式h(x2+2x)+h(x-4)>0;
(3)若對(duì)任意x∈[ln2,ln3]使得不等式g(2x)-ah(x)≥0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x,函數(shù)g(x)是反比例函數(shù),且g(1)=2,令h(x)=f(x)-g(x).
(1)求函數(shù)g(x),并證明函數(shù)h(x)在(0,+∞)上是單調(diào)增函數(shù);
(2)解h(x)>1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x+1,g(x)+2x,h(x)=-x+6,設(shè)函數(shù)F(x)=min{f(x),g(x),h(x)},則F(x)的最大值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)為奇函數(shù),g(x)為偶函數(shù),且f(x)+g(x)=2log2(1-x)
(1)求f(x)及g(x)的解析式,并指出其單調(diào)性(無需證明).
(2)求使f(x)<0的x取值范圍.
(3)設(shè)h-1(x)是h(x)=log2x的反函數(shù),若存在唯一的x使
1-h-1(x)1+h-1(x)
=m-2x
成立,求m的取值范圍.

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