在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)i（i+1）的虛部為（　　）
A、-1B、1
C、iD、i2
考點(diǎn)：復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算,復(fù)數(shù)的基本概念
專題：計(jì)算題,數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析：先化簡，由虛部的定義可得答案．
解答： 解：復(fù)數(shù)i（i+1）=i2+i=-1+i
∴在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)i（i+1）的虛部為1．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查復(fù)數(shù)代數(shù)形式的簡單運(yùn)算和基本概念，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
=（2，3），
b
=（3，-2），則
a
•
b
=（　�。�
A、2B、-2C、1D、0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從1，2，3，4，5中任取3個(gè)數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)，共有個(gè)數(shù)是（　�。�
A、10B、20C、30D、60

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，經(jīng)過AB的平面ABEF與平面ABCD成45°角，經(jīng)過BE的平面BENM與平面ABEF成30°角，則平面BENM與平面ABCD所成二面角的余弦值為（　　）
A、
2
4
B、
6
4
C、
3
4
D、
1
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四棱錐P-ABCD中，側(cè)面PAD為正三角形，底面為正方形，側(cè)面PAD與底面ABCD垂直，M為底面所在平面內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，若動(dòng)點(diǎn)M到點(diǎn)C的距離等于點(diǎn)M到面PAD的距離，則動(dòng)點(diǎn)M的軌跡為（　�。�
A、橢圓B、拋物線
C、雙曲線D、直線

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一個(gè)算法，其流程圖如圖所示，若輸入a=3，b=4，則輸出的結(jié)果是（　�。�
A、
7
2
B、6
C、7
D、12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=mx+n，當(dāng)x∈[a1，b1]時(shí)，值域?yàn)閇a2，b2]，當(dāng)x∈[a2，b2]時(shí)，值域?yàn)閇a3，b3]，…，當(dāng)x∈[an-1，bn-1]時(shí)，值域?yàn)閇an，bn]，其中m，n為常數(shù)，a1=0，b1=1
（1）若m=-1，n=0，求an；
（2）若m=3，設(shè)數(shù)列{an}與{bn]的前n項(xiàng)和分別為Sn和Tn，求T2014-S2014；
（3）若m=2，n=1，求證：
n
2
-
1
3
＜
b1
b2
+
b2
b3
+…+
bn
n+1b 
＜
n
2
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知z是復(fù)數(shù)，z+2i、
z
2-i
均為實(shí)數(shù)（i為虛數(shù)單位），
（1）若復(fù)數(shù)（z+ai）2在復(fù)平面上對應(yīng)的點(diǎn)在第一象限，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．
（2）若復(fù)數(shù)z1=cosθ+isinθ（0≤θ≤π），求復(fù)數(shù)|z-z1|的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，若a1=2，n•an+1=Sn+n（n+1），
（1）證明數(shù)列{an}為等差數(shù)列，并求其通項(xiàng)公式；
（2）令Tn=
Sn
2n
，①當(dāng)n為何正整數(shù)值時(shí)，Tn＞Tn+1：
②若對一切正整數(shù)n，總有Tn≤m，求m的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案