【題目】已知圓心C(1,2),且經(jīng)過點(0,1) (Ⅰ)寫出圓C的標準方程;
(Ⅱ)過點P(2,﹣1)作圓C的切線,求切線的方程及切線的長.
【答案】解(Ⅰ)∵圓心C(1,2),且經(jīng)過點(0,1) 圓C的半徑 ,
∴圓C的標準方程:(x﹣1)2+(y﹣2)2=2,
(Ⅱ)設過點P(2,﹣1)的切線方程為y+1=k(x﹣2),
即kx﹣y﹣2k﹣1=0,有: ,
∴k2﹣6k﹣7=0,解得k=7或k=﹣1,
∴所求切線的方程為7x﹣y﹣15=0或x+y﹣1=0,
由圓的性質(zhì)可知:
【解析】(Ⅰ)求出圓的半徑,即可寫出圓C的標準方程;(Ⅱ)利用點斜式設出過點P(2,﹣1)作圓C的切線方程,通過圓心到切線的距離等于半徑,求出切線的斜率,然后求出方程,通過切線的長、半徑以及圓心與P點的距離滿足勾股定理,求出切線長.
【考點精析】關于本題考查的圓的標準方程,需要了解圓的標準方程:;圓心為A(a,b),半徑為r的圓的方程才能得出正確答案.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校對高三學生一次模擬考試的數(shù)學成績進行分析,隨機抽取了部分學生的成績,得到如圖所示的成績頻率分布直方圖.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖估計這次考試全校學生數(shù)學成績的眾數(shù)、中位數(shù)和平均值;
(2)若成績不低于80分為優(yōu)秀成績,視頻率為概率,從全校學生中有放回的任選3名學生,用變量ξ表示3名學生中獲得優(yōu)秀成績的人數(shù),求變量ξ的分布列及數(shù)學期望E(ξ).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓C的方程(x﹣1)2+y2=1,P是橢圓 =1上一點,過P作圓的兩條切線,切點為A,B,則 的取值范圍為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知A(1,2),B(﹣1,2),動點P滿足 ,若雙曲線 =1(a>0,b>0)的漸近線與動點P的軌跡沒有公共點,則雙曲線離心率的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2﹣ x+c(a,c∈R)滿足條件:①f(1)=0;②對一切x∈R,都有f(x)≥0
(1)求a、c的值;
(2)若存在實數(shù)m,使函數(shù)g(x)=f(x)﹣mx在區(qū)間[m,m+2]上有最小值﹣5,求出實數(shù)m的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從裝有大小相同的2個紅球和6個白球的袋子中,每摸出2個球為一次試驗,直到摸出的球中有紅球(不放回),則試驗結(jié)束.
(1)求第一次試驗恰摸到一個紅球和一個白球概率;
(2)記試驗次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.
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