已知向量p//q，其中，R且>0，，把其中，所滿足的關(guān)系式記為，若函數(shù)為奇函數(shù)，且當(dāng)>0時(shí)，有最小值．

(1)求函數(shù)的表達(dá)式；

(2)設(shè)數(shù)列滿足如下關(guān)系：N*)，且

，求數(shù)列的通項(xiàng)公式，并求數(shù)列N*)前項(xiàng)的和S．

解：(1)由p//q，得，

∴

又函數(shù)為奇函數(shù)，有，可得

當(dāng)，

    ∴，∴

故．

    (2)，

   

    ∴．

∴，∴N*)．

∴數(shù)列的通項(xiàng)為．

    ∴    ①

    ∴       ②

    ①－②，得

    ∴∈N*)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓C：x2+y2=4，點(diǎn)D（4，0），坐標(biāo)原點(diǎn)為O．圓C上任意一點(diǎn)A在X軸上的影射為點(diǎn)B已知向量
OQ
=t
OA
+（1-t）
OB
（t∈R，t≠0）
（1）求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡E的方程
（2）當(dāng)t=
3
2
時(shí)，設(shè)動(dòng)點(diǎn)Q關(guān)于X軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)P，直線PD交軌跡E于點(diǎn)R （異于P點(diǎn)），試問(wèn)：直線QR與X軸的交點(diǎn)是否為定點(diǎn)，若是定點(diǎn)，求出其坐標(biāo)；若不是定點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知向量
a
、
b
的模都是2，其夾角為60°，當(dāng)
OP
=
10
a
+2
b
，
OQ
=-2
a
+
10
b
時(shí)，求P，Q兩點(diǎn)間的距離；
（2）設(shè)向量
a
和
b
的長(zhǎng)度分別為4和3，夾角為60°，求|
a
+
b
|的模．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知向量
a
、
b
的模都是2，其夾角為60°，又知
OP
=3
a
+2
b
，
OQ
=
a
+3
b
，則P、Q兩點(diǎn)間的距離為（　�。�
A、2
3
B、
3
C、2
2
D、
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：濰坊二模 題型：解答題

已知圓C：x2+y2=4，點(diǎn)D（4，0），坐標(biāo)原點(diǎn)為O．圓C上任意一點(diǎn)A在X軸上的影射為點(diǎn)B已知向量
OQ
=t
OA
+（1-t）
OB
（t∈R，t≠0）
（1）求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡E的方程
（2）當(dāng)t=
3
2
時(shí)，設(shè)動(dòng)點(diǎn)Q關(guān)于X軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)P，直線PD交軌跡E于點(diǎn)R （異于P點(diǎn)），試問(wèn)：直線QR與X軸的交點(diǎn)是否為定點(diǎn)，若是定點(diǎn)，求出其坐標(biāo)；若不是定點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年山東省濰坊市高考數(shù)學(xué)二模試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

已知圓C：x2+y2=4，點(diǎn)D（4，0），坐標(biāo)原點(diǎn)為O．圓C上任意一點(diǎn)A在X軸上的影射為點(diǎn)B已知向量=t+（1-t）（t∈R，t≠0）
（1）求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡E的方程
（2）當(dāng)t=時(shí)，設(shè)動(dòng)點(diǎn)Q關(guān)于X軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)P，直線PD交軌跡E于點(diǎn)R （異于P點(diǎn)），試問(wèn)：直線QR與X軸的交點(diǎn)是否為定點(diǎn)，若是定點(diǎn)，求出其坐標(biāo)；若不是定點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案