【題目】已知函數(shù),
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若,是函數(shù)的兩個不同零點,證明:.
【答案】(1)見解析;(2)證明見解析.
【解析】
(1)由題意對函數(shù)求導(dǎo),根據(jù)、、和分類討論,找到、的解集,即可得解;
(2)由題意轉(zhuǎn)化條件得有兩個不等實根,通過構(gòu)造函數(shù)、求導(dǎo)可得,設(shè),結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性可將原不等式轉(zhuǎn)化為,通過構(gòu)造函數(shù)、求導(dǎo)可證明,即可得證.
(1)由題意得,,
(i)當時,,令得,
當時,;當時,,
在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;
(i i)當時,令得,,
①當即時,當時,均有,
在上單調(diào)遞增;
②當即時,
當時,;當時,;
在和上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;
③當即時,
當時,;當時,;
在和上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.
綜上所述,當時,在和上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;當時,在上單調(diào)遞增;當時,在和上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;當時,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;
(2)當時,,不是的零點,
當時,由得,
令,
則,
易知,
當時,,,
在上單調(diào)遞減,且當時,;
當時,,,
在上單調(diào)遞增,且;
根據(jù)函數(shù)的以上性質(zhì),畫出的圖象,如圖所示:
由圖可知,,是函數(shù)的兩個不同零點直線與的圖象有兩個交點即,
不妨設(shè):,
要證,即要證,
由(1)知,當時,在上單調(diào)遞減,
即要證,
又,即要證,即要證,
令,
則,
當時,,即,
,在上單調(diào)遞增,,
,
原不等式成立.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校水果店有蘋果、梨、香蕉、石榴、橘子、葡萄、西柚等種水果,西柚數(shù)量不多,只夠一個人購買,甲乙丙丁戊位同學(xué)去購買,每人只能選擇其中一種,這位同學(xué)購買后,恰好買了其中三種水果,則他們購買水果的可能情況有___________種.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線,經(jīng)過點的直線與該雙曲線交于兩點.
(1)若與軸垂直,且,求的值;
(2)若,且的橫坐標之和為,證明:.
(3)設(shè)直線與軸交于點,求證:為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點為極點,以x軸正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)求曲線的極坐標方程與曲線的直角坐標方程;
(2)設(shè)、為曲線上位于第一,二象限的兩個動點,且,射線,交曲線分別于點,.求面積的最小值,并求此時四邊形的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四棱錐中,底面為矩形,平面,,M,N分別是,的中點.
(1)求證:平面;
(2)若直線與平面所成角的余弦值為,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,動圓與圓外切,且與直線相切,該動圓圓心的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程
(2)過點的直線與拋物線相交于兩點,拋物線在點A的切線與交于點N,求面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形中,,,點,分別是,上的動點,將矩形沿所在的直線進行隨意翻折,在翻折過程中直線與直線所成角的范圍(包含初始狀態(tài))為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2|x+1|+|x-2|.
(1)求f(x)的最小值m;
(2)若a,b,c均為正實數(shù),且滿足a+b+c=m,求證:++≥3.
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