15.若a,b∈R,且ab>0,則下列不等式中,恒成立的是(  )
A.a2+b2>2abB.$a+b≥2\sqrt{ab}$C.$\frac{a}+\frac{a}$≥2D.$\frac{1}{a}+\frac{1}≥\frac{2}{{\sqrt{ab}}}$

分析 利用基本不等式的使用法則“一正二定三相等”即可判斷出結(jié)論.

解答 解:A.∵(a-b)2≥0,∴a2+b2≥2ab,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)等號成立,因此不正確.
B.取a,b<0時(shí),a+b≥2$\sqrt{ab}$不成立.
C.∵ab>0,∴$\frac{a}$,$\frac{a}$>0,∴$\frac{a}+\frac{a}$≥2$\sqrt{\frac{a}•\frac{a}}$=2,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取等號,正確.
D.取a,b<0時(shí),$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$≥$\frac{2}{\sqrt{ab}}$不成立.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查了基本不等式的使用法則“一正二定三相等”,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.以下式子中正確的為( 。
A.{0}∈{0,1,2}B.∅⊆{1,2}C.∅∈{0}D.0∈∅

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.計(jì)算:
(1)$\frac{(-1+i)(2+i)}{i^3}$;             
(2)$\frac{{{{(1+2i)}^2}}}{3-4i}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.設(shè)f-1(x)為f(x)=3x-1+x-1,x∈[0,1]的反函數(shù),則y=f(x)+f-1(x)的最大值為2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知二次函數(shù)f(x)=ax2+(a-1)x+a.
(1)試討論函數(shù)y=f(x)的奇偶性,并說明理由;
(2)若函數(shù)$g(x)=f(x)+\frac{{1-({a-1}){x^2}}}{x}$在(2,3)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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20.已知函數(shù)y=(a2-1)x2+(a-1)x+3(x∈R),寫出y>0的充要條件a≥1或a<-$\frac{13}{11}$.

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7.對于定義域分別為Df、Dg的函數(shù)f(x)、g(x),規(guī)定:$h(x)=\left\{\begin{array}{l}f(x)•g(x)\;\;\;當(dāng)x∈{D_f}且x∈{D_g}時(shí)\\ f(x)\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;當(dāng)x∈{D_f}且x∉{D_g}時(shí)\\ g(x)\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;當(dāng)x∉{D_f}且x∈{D_g}時(shí)\end{array}\right.$
(1)設(shè)$f(x)=\frac{1}{x}\;,\;\;g(x)=4{x^2}+1$,寫出h(x)的解析式.
(2)求(1)中函數(shù)h(x)的值域.

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4.若函數(shù)y=f(x)(x∈R)滿足f(x+2)=f(x),且當(dāng)x∈(-1,1]時(shí),f(x)=|x|,則函數(shù)y=f(x)的圖象與函數(shù)y=log3|x|的圖象的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)是( 。
A.2B.4C.6D.多于6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知二次函數(shù)f(x)=x2-ax+a(x∈R)同時(shí)滿足:
①不等式f(x)≤0的解集有且只有一個(gè)元素;
②在定義域內(nèi)存在0<x1<x2,使得不等式f(x1)>f(x2)成立.
設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=f(n).
(1)求函數(shù)f(x)的表達(dá)式;
(2)設(shè)各項(xiàng)均不為0的數(shù)列{bn}中,所有滿足bi•bi+1<0的整數(shù)i的個(gè)數(shù)稱為這個(gè)數(shù)列{bn}的變號數(shù),令${b_n}=1-\frac{a}{a_n}$(n∈N*),求數(shù)列{bn}的變號數(shù);
(3)設(shè)數(shù)列{cn}滿足:${c_n}=\sum_{i=1}^n{\frac{1}{{{a_i}•{a_{i+1}}}}}$,試探究數(shù)列{cn}是否存在最小項(xiàng)?若存在,求出該項(xiàng),若不存在,說明理由.

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