(理科)已知各項(xiàng)都為正數(shù)的數(shù)列{an}滿足a1=1,Sn=anan+1(n∈N+),其中Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an;
(2)已知p(≥2)是給定的某個(gè)正整數(shù),數(shù)列{bn}滿足bn=1,=
(k=1,2,3…,p-1),求bk
(3)化簡b1+b2+b3+…+bp
【答案】分析:(1)由可得,兩式相減,可求得an
(2)由(1)已求得an=n,==,b1=1,可以求得b2,b3,…用歸納法可求得bk;
(3)可得b1+b2+…+bp的式子,然后利用組合數(shù)的性質(zhì)可以解決問題.
解答:解:(1)∵,(n∈N*),

∴an=an(an+1-an-1),即an+1-an-1=2(n≥2).
∴a2,a4,a6,…a2n是首項(xiàng)為a2,公差為2的等差數(shù)列;
 a1,a3,…a2n-1是首項(xiàng)為a1,公差為2的等差數(shù)列.
,可得a2=2.
∴a2n=2n,a2n-1=2n-1(n∈N*).
所以,所求數(shù)列的通項(xiàng)公式為:an=n.
(2)∵p是給定的正整數(shù)(p≥2),
=(k=1,2,3,…p-1),
∴數(shù)列{bk}是項(xiàng)數(shù)為p項(xiàng)的有窮數(shù)列.
b1=1,=(k=1,2,3,…p-1),
∴b2=(-1),b3=(-1)2,b4=(-1)3,…,
 歸納可得
(3)由(2)可知
 進(jìn)一步可化為
所以,b1+b2+b3+…+bp-1+bp
=
=
=
=
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的遞推關(guān)系,考查歸納法,解決的難點(diǎn)在于歸納法的選擇與靈活應(yīng)用,特別是第(3)問中,組合數(shù)性質(zhì)的轉(zhuǎn)化與運(yùn)用更是難點(diǎn),屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理科)已知各項(xiàng)都為正數(shù)的數(shù)列{an}滿足a1=1,Sn=
1
2
anan+1(n∈N+),其中Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an
(2)已知p(≥2)是給定的某個(gè)正整數(shù),數(shù)列{bn}滿足bn=1,
bk+1
bk
=
k-p
ak+1

(k=1,2,3…,p-1),求bk
(3)化簡b1+b2+b3+…+bp

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理科)已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且對(duì)任意正整數(shù)n,點(diǎn)(an,Sn)都在直線2x-y-
1
2
=0上.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若an2=2 -bn設(shè)Cn=
bn
an
求數(shù)列{Cn}前n項(xiàng)和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(理科)已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且對(duì)任意正整數(shù)n,點(diǎn)(an,Sn)都在直線2x-y-
1
2
=0上.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若an2=2 -bn設(shè)Cn=
bn
an
求數(shù)列{Cn}前n項(xiàng)和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市八一中學(xué)、洪都中學(xué)、十五中聯(lián)考高一(下)5月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(理科)已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且對(duì)任意正整數(shù)n,點(diǎn)(an,Sn)都在直線2x-y-=0上.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若an2=2設(shè)Cn=求數(shù)列{Cn}前n項(xiàng)和Tn

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案