如圖所示,有兩條相交成60°角的直線xx′,y′y,交點(diǎn)是O,甲、乙分別在ox,oy上,起初甲離O點(diǎn)3km,乙離O點(diǎn)1km,后來(lái)兩人同時(shí)用每小時(shí)4km的速度,甲沿xx′的方向,乙沿y′y的方向步行.
(1)起初兩人的距離是多少?
(2)用包含t的式子表示t小時(shí)后兩人的距離?
(3)什么時(shí)候兩人的距離最短?

【答案】分析:(1)連接AB,在三角形OAB中,過(guò)A作出OB邊上的高AD,利用三角函數(shù)求出AB即可;
(2)設(shè)兩人的距離為ykm根據(jù)題意分兩種情況討論即A與O不重合,A和O重合,分別利用三角函數(shù)求出AB即可得到y(tǒng)的解析式;(3)利用二次函數(shù)求最小值的方法求出y的最小值即可.
解答:解:(1)連接AB,在三角形OAB中,過(guò)A作出OB邊上的高AD,
在直角三角形OAD中,OA=3,OB=1,
因?yàn)椤螦OB=60°
所以BD=1.5-1=0.5,AD=OAsin60°=,
則根據(jù)勾股定理得AB=km;
(2)①A在O的右邊,則t小時(shí)走的路為4t,和(1)計(jì)算方法一樣,
得AB=,且0≤t<;
②A和O重合時(shí),AB=4t+1,t=
③A在O的左邊,AB=
(3)因?yàn)锳B=且0≤t<,設(shè)m=48t2-24t+,
求出m在[0,)的最小值為m(0)=,
所以AB的最小值為
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生根據(jù)實(shí)際問(wèn)題選擇函數(shù)類型的能力,利用三角函數(shù)解直角三角形的能力,以及利用二次函數(shù)求最值的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,有兩條相交成60°角的直線xx′,y′y,交點(diǎn)是O,甲、乙分別在ox,oy上,起初甲離O點(diǎn)3km,乙離O點(diǎn)1km,后來(lái)兩人同時(shí)用每小時(shí)4km的速度,甲沿xx′的方向,乙沿y′y的方向步行.
(1)起初兩人的距離是多少?
(2)用包含t的式子表示t小時(shí)后兩人的距離?
(3)什么時(shí)候兩人的距離最短?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,有兩條相交成60°的直路xx1,yy1,交點(diǎn)為O,甲、乙分別在Ox、Oy上,起初甲位于離O點(diǎn)3km的A處,乙位于離O點(diǎn)1km的B處.后來(lái)兩人同時(shí)以每小時(shí)4km的速度,甲沿xx1的方向,乙沿y1y的方向.  求:(1)起初兩人的距離是多少?(2)什么時(shí)候兩人的距離最短?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,有兩條相交成60°的直線xx′、yy′,其交點(diǎn)是O,甲、乙兩輛汽車分別在xx′、yy′上行駛,起初甲離O點(diǎn)30 km,乙離O點(diǎn)10 km,后來(lái)兩車均以60 km/h的速度,甲沿xx′方向,乙沿yy′方向行駛.
(1)起初兩車的距離是多少?
(2)t小時(shí)后兩車的距離是多少?
(3)何時(shí)兩車的距離最短?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆四川省成都市六校協(xié)作體高一下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,有兩條相交成角的直路,,交點(diǎn)是,甲、乙分別在上,起初甲離點(diǎn)km,乙離點(diǎn)km,后來(lái)兩人同時(shí)用每小時(shí)km的速度,甲沿的方向,乙沿的方向步行.

⑴起初,兩人的距離是多少?

⑵用包含的式子表示小時(shí)后兩人的距離;

⑶什么時(shí)候兩人的距離最短?

 

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