(2013•湖南)如圖.在直棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=
2
,AA1=3,D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E在棱BB1上運(yùn)動(dòng).
(1)證明:AD⊥C1E;
(2)當(dāng)異面直線AC,C1E 所成的角為60°時(shí),求三棱錐C1-A1B1E的體積.
分析:(1)根據(jù)直三棱柱的性質(zhì),得AD⊥BB1,等腰△ABC中利用“三線合一”證出AD⊥BC,結(jié)合線面垂直判定定理,得AD⊥平面BB1C1C,從而可得AD⊥C1E;
(2)根據(jù)AC∥A1C1,得到∠EC1A1(或其補(bǔ)角)即為異面直線AC、C1E 所成的角.由A1C1⊥A1B1且A1C1⊥AA1,證出A1C1⊥平面AA1B1B,從而在Rt△A1C1E中得到∠EC1A1=60°,利用余弦的定義算出C1E=2A1C1=2
2
,進(jìn)而得到△A1B1E面積為
2
,由此結(jié)合錐體體積公式即可算出三棱錐C1-A1B1E的體積.
解答:解:(1)∵直棱柱ABC-A1B1C1中,BB1⊥平面ABC,AD?平面ABC,∴AD⊥BB1
∵△ABC中,AB=AC,D為BC中點(diǎn),∴AD⊥BC
又∵BC、BB1?平面BB1C1C,BC∩BB1=B
∴AD⊥平面BB1C1C,結(jié)合C1E?平面BB1C1C,可得AD⊥C1E;
(2)∵直棱柱ABC-A1B1C1中,AC∥A1C1,
∴∠EC1A1(或其補(bǔ)角)即為異面直線AC、C1E 所成的角
∵∠BAC=∠B1A1C1=90°,∴A1C1⊥A1B1,
又∵AA1⊥平面A1B1C1,可得A1C1⊥AA1,
∴結(jié)合A1B1∩AA1=A1,可得A1C1⊥平面AA1B1B,
∵A1E?平面AA1B1B,∴A1C1⊥A1E
因此,Rt△A1C1E中,∠EC1A1=60°,可得cos∠EC1A1=
A 1C1
C1E
=
1
2
,得C1E=2A1C1=2
2

又∵B1C1=
A1C12+A 1B12
=2,∴B1E=
C 1E2-B1C12
=2
由此可得V C1-A1B1E=
1
3
S A1B1E×A1C1=
1
3
×
1
2
×2×
2
×
2
=
2
3
點(diǎn)評(píng):本題給出直三棱柱的底面是等腰直角三角形,在已知側(cè)棱長(zhǎng)和底面邊長(zhǎng)的情況下證明線線垂直并求錐體的體積,著重考查了直棱柱的性質(zhì)、空間線面垂直的判定與性質(zhì)等知識(shí),屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•湖南)在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=4,點(diǎn)P是邊AB邊上異于AB的一點(diǎn),光線從點(diǎn)P出發(fā),經(jīng)BC,CA反射后又回到點(diǎn)P(如圖1),若光線QR經(jīng)過△ABC的重心,則AP等于( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•湖南)如圖,在半徑為
7
的⊙O中,弦AB,CD相交于點(diǎn)P,PA=PB=2,PD=1,則圓心O到弦CD的距離為
3
2
3
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•湖南)某人在如圖所示的直角邊長(zhǎng)為4米的三角形地塊的每個(gè)格點(diǎn)(指縱、橫直線的交叉點(diǎn)以及三角形頂點(diǎn))處都種了一株相同品種的作物.根據(jù)歷年的種植經(jīng)驗(yàn),一株該種作物的年收獲Y(單位:kg)與它的“相近”作物株數(shù)X之間的關(guān)系如下表所示:
X 1 2 3 4
Y 51 48 45 42
這里,兩株作物“相近”是指它們之間的直線距離不超過1米.
(I)從三角形地塊的內(nèi)部和邊界上分別隨機(jī)選取一株作物,求它們恰 好“相近”的概率;
(II)在所種作物中隨機(jī)選取一株,求它的年收獲量的分布列與數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•湖南)如圖,在直棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AD∥BC,∠BAD=90°,AC⊥BD,BC=1,AD=AA1=3.
(Ⅰ)證明:AC⊥B1D;
(Ⅱ)求直線B1C1與平面ACD1所成的角的正弦值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案