對(duì)于函數(shù)f(x)=log3(x2-2ax+3)
(1)若a=0,求函數(shù)的值域;
(2)若該函數(shù)的定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若該函數(shù)的定義域?yàn)椋?∞,1)∪(3,+∞),求實(shí)數(shù)a的值;
(4)若該函數(shù)的值域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
分析:(1)當(dāng)a=0時(shí),f(x)=log3(x2+3),由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可得;(2)要滿足題意需△=4a2-12<0,解不等式可得;(3)需使t=x2-2ax+3>0的解集(-∞,1)∪(3,+∞),即方程x2-2ax+3=0的兩根為1,3,由韋達(dá)定理可得;(4)需t=x2-2ax+3能取遍所有正數(shù),有△=4a2-12≥0,解不等式可得.
解答:解:(1)當(dāng)a=0時(shí),f(x)=log3(x2+3)
由t=x2+3≥3和對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性可知y=log3t≥log33=1,
∴函數(shù)的值域?yàn)椋篬1,+∞)
(2)要使函數(shù)的定義域?yàn)镽,需t=x2-2ax+3>0恒成立,
∴△=4a2-12<0,解得-
3
<a<
3
,
∴實(shí)數(shù)a的取值范圍為:(-
3
,
3

(3)要使函數(shù)的定義域?yàn)椋?∞,1)∪(3,+∞),
需使t=x2-2ax+3>0的解集(-∞,1)∪(3,+∞),
即方程x2-2ax+3=0的兩根為1,3,
由韋達(dá)定理可得2a=1+3,解得a=2
(4)要使函數(shù)的值域?yàn)镽,需t=x2-2ax+3能取遍所有正數(shù),
故有△=4a2-12≥0,解得a≤-
3
,或a≥
3
,
∴實(shí)數(shù)a的取值范圍為:(-∞,-
3
]∪[
3
,+∞)
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的值域和定義域的求解,涉及二次函數(shù)的性質(zhì)以及不等式的解集,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(附加題)
(Ⅰ)設(shè)非空集合S={x|m≤x≤l}滿足:當(dāng)x∈S時(shí)有x2∈S,給出下列四個(gè)結(jié)論:
①若m=2,則l=4
②若m=-
1
2
,則
1
4
≤l≤1

③若l=
1
2
,則-
2
2
≤m≤0
④若m=1,則S={1},
其中正確的結(jié)論為
②③④
②③④

(Ⅱ)已知函數(shù)f(x)=x+
a
x
+b(x≠0)
,其中a,b∈R.若對(duì)于任意的a∈[
1
2
,2]
,f(x)≤10在x∈[
1
4
,1]
上恒成立,則b的取值范圍為
(-∞,
7
4
]
(-∞,
7
4
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義:若函數(shù)y=f(x)在某一區(qū)間D上任取兩個(gè)實(shí)數(shù)x1、x2,且x1≠x2,都有
f(x1)+f(x2)
2
>f(
x1+x2
2
)
,則稱函數(shù)y=f(x)在區(qū)間D上具有性質(zhì)L.
(1)寫出一個(gè)在其定義域上具有性質(zhì)L的對(duì)數(shù)函數(shù)(不要求證明).
(2)對(duì)于函數(shù)f(x)=x+
1
x
,判斷其在區(qū)間(0,+∞)上是否具有性質(zhì)L?并用所給定義證明你的結(jié)論.
(3)若函數(shù)f(x)=
1
x
-ax2
在區(qū)間(0,1)上具有性質(zhì)L,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=a x2+(b+1)x+b-2(a≠0),若存在實(shí)數(shù) x0,使f( x0)=x0成立,則稱 x0為f(x)的不動(dòng)點(diǎn)
(1)當(dāng)a=2,b=-2時(shí),求f(x)的不動(dòng)點(diǎn);
(2)若對(duì)于任何實(shí)數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩個(gè)相異的不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下判斷直線L:y=ax+1與圓(x-2)2+(y+2)2=4 a2+4的位置關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:河南省盧氏二高2009-2010學(xué)年高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

對(duì)于函數(shù)f(x)=ax2+(b+1)x+b-2(a≠0),若存在實(shí)數(shù)x0,使f(x0)=x0成立,則稱x0為f(x)的不動(dòng)點(diǎn)

(1)當(dāng)a=2,b=-2時(shí),求f(x)的不動(dòng)點(diǎn);

(2)若對(duì)于任何實(shí)數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩個(gè)相異的不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

(3)在(2)的條件下判斷直線L:y=ax+1與圓(x-2)2+(y+2)2=4a2+4的位置關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:湖南省長沙市第一中學(xué)2011屆高三第三次月考文科數(shù)學(xué)試題 題型:044

已知函數(shù)f(x)=lnx-ax2+bx(a>0),且(1)=0.

(Ⅰ)試用含有a的式子表示b,并求f(x)的極值;

(Ⅱ)對(duì)于函數(shù)f(x)圖象上的不同兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),如果在函數(shù)圖象上存在點(diǎn)M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2)),使得點(diǎn)M處的切線l∥AB,則稱AB存在“伴隨切線”.特別地,當(dāng)x0時(shí),又稱AB存在“中值伴隨切線”.試問:在函數(shù)f(x)的圖象上是否存在兩點(diǎn)A、B使得它存在“中值伴隨切線”,若存在,求出A、B的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

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