已知函數(shù)的部分圖象如圖所示,則函數(shù)
的解析式為 ( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
B
解析給出三角函數(shù)圖象,判斷解析式的選擇題一般采用特殊值法,將零點(diǎn)、最值點(diǎn)代入檢驗(yàn)。
觀(guān)察函數(shù)圖象的零點(diǎn)、最值點(diǎn)
、
,經(jīng)檢驗(yàn)A、D不滿(mǎn)足零點(diǎn)的坐標(biāo),C不滿(mǎn)足
坐標(biāo),所以選擇B
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
函數(shù)的定義域?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
對(duì)于實(shí)數(shù)x,符號(hào)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),例如:.如果定義函數(shù)
,那么下列命題中正確的一個(gè)是( )
A.![]() | B.方程![]() |
C.函數(shù)![]() | D.函數(shù)![]() |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,2)上為增函數(shù)的是( )
A.y=-x+1 | B.y=![]() | C.y=x2-4x+5 | D.y=![]() |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知函數(shù),若
存在單調(diào)減區(qū)間,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A.![]() | B.(0,1) | C.(-1,0) | D.![]() |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
為了得到函數(shù)的圖象,只需把函數(shù)
的圖象上所有的點(diǎn)( )
A.向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度 |
B.向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)![]() |
C.向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度 |
D.向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度 |
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