【題目】如圖,在三棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為的正三角形,,且分別是,中點(diǎn),則異面直線所成角的余弦值為__________

【答案】

【解析】

連結(jié)DE,到DE中點(diǎn)P,連結(jié)PF、PC,則PFAE,從而∠PFC是異面直線AECF所成角的余弦值,由此能求出異面直線AECF所成角的余弦值.

解:因?yàn)槿忮FABCD中,底面是邊長(zhǎng)為2的正三角形,ABACAD4,
所以三棱錐ABCD為正三棱錐;

連結(jié)DE,取DE中點(diǎn)P,連結(jié)PFPC,


∵正三棱錐ABCD的側(cè)棱長(zhǎng)都等于4,底面正三角形的邊長(zhǎng)2,
點(diǎn)E、F分別是棱BC、AD的中點(diǎn),
PFAE,
∴∠PFC是異面直線AECF所成角的余弦值,
,

,

.
∴異面直線AECF所成角的余弦值為.
故答案為:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知以C為圓心的圓及其上一點(diǎn).

1)設(shè)平行于的直線與圓C相交于兩點(diǎn),且,求直線的方程;

2)設(shè)點(diǎn)滿足:存在圓C上的兩點(diǎn)使得,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的定義域分別為,若存在常數(shù),滿足:①對(duì)任意,恒有,且.②對(duì)任意,關(guān)于的不等式組恒有解,則稱的一個(gè)“型函數(shù)”.

(1)設(shè)函數(shù),求證:的一個(gè)“型函數(shù)”;

(2)設(shè)常數(shù),函數(shù).的一個(gè)“型函數(shù)”,求的取值范圍;

(3)設(shè)函數(shù).問:是否存在常數(shù),使得函數(shù)的一個(gè)“型函數(shù)”?若存在,求的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知集合.

(1)判斷是否屬于;

(2)判斷是否屬于

(3)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從某學(xué)校高三年級(jí)共800名男生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生作為樣本測(cè)量身高.測(cè)量發(fā)現(xiàn)被測(cè)學(xué)生身高全部介于155cm195cm之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成八組:第一組;第二組;;第八組.下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.已知第一組與第八組人數(shù)相同,第六組與第八組人數(shù)之和為第七組的兩倍.

1)估計(jì)這所學(xué)校高三年級(jí)全體男生身高在180cm以上(含180cm)的人數(shù);

2)求第六組和第七組的頻率并補(bǔ)充完整頻率分布直方圖.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是C1D1,CC1的中點(diǎn),則異面直線AEBF所成角的余弦值為( 。

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線l1:x-2y+3=0與直線l2:2x+3y-8=0的交點(diǎn)為M,

(1)求過點(diǎn)M且到點(diǎn)P(0,4)的距離為2的直線l的方程;

(2)求過點(diǎn)M且與直線l3:x+3y+1=0平行的直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),直線,設(shè)圓的半徑為1, 圓心在.

1)若圓心也在直線上,過點(diǎn)作圓的切線,求切線方程;

2)若圓上存在點(diǎn),使,求圓心的橫坐標(biāo)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中是非空數(shù)集且.設(shè),.

1)若,,求

2)是否存在實(shí)數(shù),使得,且?若存在,求出所有滿足條件的;若不存在,說明理由;

3)若,,單調(diào)遞增,求集合,.

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