用火柴棒擺“金魚”，如圖所示：

按照上面的規(guī)律，第條“金魚”需要火柴棒的根數(shù)為__________.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆海南師大附中高三第九次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校迎新晚會結(jié)束后，學(xué)校就觀眾是否喜歡歌舞類節(jié)目進(jìn)行了調(diào)查.

（1）學(xué)校從觀看晚會的名觀眾中隨機(jī)抽取人進(jìn)行訪談，求觀眾和至少有人被抽中的概率.

（2）學(xué)校從現(xiàn)場抽取名觀眾進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后得到下列圖表：

圖甲：男性與女性觀眾不喜歡歌舞 圖乙：男性觀眾中不喜歡歌舞

節(jié)目的人數(shù)分布統(tǒng)計圖 節(jié)目的人數(shù)分布統(tǒng)計圖

請根據(jù)上述圖表的數(shù)據(jù)信息，完成下列列聯(lián)表的填寫，并說明有多大的把握認(rèn)為“是否喜歡歌舞類節(jié)目和性別有關(guān)”.

注：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下周練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

從高三抽出名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，由成績得到如下的頻率分布直方圖.試?yán)妙l率分布直方圖求：

（1）這名學(xué)生成績的眾數(shù)與中位數(shù)；

（2）這名學(xué)生的平均成績.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下周練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是，方差是，那么另一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，方差是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下第一次段考文數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

在某醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組為了分析某藥物用藥量與血液中某種抗體水平的關(guān)系，選取六只實(shí)驗(yàn)動物進(jìn)行血檢，得到如下資料：

記為抗體指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)差，若抗體指標(biāo)落在內(nèi)，則稱該動物為有效動物，否則稱為無效動物，研究方案規(guī)定先從六只動物中選取兩只，用剩下的四只動物的數(shù)據(jù)求線性回歸方程，再對被選取的兩只動物數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)

（1）若選取的是編號為1和6的兩只動物，且利用剩余四只動物的數(shù)據(jù)求出關(guān)于的線性回歸方程為，試求出的值；

（2）若根據(jù)回歸方程估計出的1號和6號動物的抗體指標(biāo)數(shù)據(jù)與檢驗(yàn)結(jié)果誤差都不超過抗體指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)差，則認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的，試判斷（1）中所得線性回歸方程是否可靠.（本題參考數(shù)據(jù)：）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下第一次段考文數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

已知數(shù)列的前項(xiàng)和為，且，，可歸納猜想出的表達(dá)式為（）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下第一次段考文數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在驗(yàn)證吸煙與否與患肺炎與否有關(guān)的統(tǒng)計中，根據(jù)計算結(jié)果，認(rèn)為這兩件事情無關(guān)的可能性不足1%，那到的一個可能取值為（）

A．6.635 B．5.024 C．7.897 D．3.841

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶一中高二下第二次段考理數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)有極大值和極小值，則a的取值范圍是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞東華高中高二4月月考理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

已知分別是雙曲線的左、右焦點(diǎn)，若關(guān)于漸近線的對稱點(diǎn)恰落在以為圓心，為半徑的圓上，則雙曲線的離心率為（ ）

A． B． C． D．

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